珍爱生命,关注消防

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1、珍爱生命，关注消防信义学校彭小如“救命呀！救命呀！”“谁来救救我？谁来救救我？”“妈妈，我还不想死呀！”一声声凄厉的惨叫声，惊慌失措的嘈杂声，各种物体燃烧的“嗤嗤”声、“噼啪”声响彻在浓烟弥布的上海的天空，汇成了一曲惨绝人寰的死亡曲！那些在火灾中求生的欲望、绝望的眼神、呼号求助的声音、幽幽灵魂划过火焰上空向人们诉说着漠视生命的罪恶、践踏生命尊严的行为。这就是2010年11月15日发生在上海的特大火灾事故。让我们又一次见证了生命的脆弱，短短的20分钟内，大楼从“火盆”变成了“火柜”，53人在大火中结束了他们的生

2、命。同样，在“2006.12·15”吉林省辽源特大火灾中，过火面积达5714平方米，39人死亡，28人重伤，182人受伤；其中清理火灾现场时发现25人死亡，在转院救治过程中14人死亡，火灾直接损失821.9214万元。而最引人深思的是1994年12月8日，新疆克拉玛依市发生的恶性火灾事故，大火至今还回响着一句话：学生们不要动，让领导先走！那一次造成325人死亡、132人受伤。死者中有288人是正在成长中的祖国的花朵！这血淋淋的教训到底要上演多少次，人们才能从心底尊重生命、敬畏生命？为什么就不能杜绝火灾呢？教训

3、非要用血淋淋的悲剧来换取吗？我们何时能从心底尊重生命、捍卫生命！我们又如何来告慰那些冤魂，告慰那些夭折的花朵，告慰那些愤怒的生者，告慰那些生不如死的伤者…… 其实这其中有一些并不是天灾，而是人祸！是一些无证电焊工的违规操作，是一些管理人员的玩忽职守，是人们的疏忽大意等等导致了一些不该发生的、完全可以避免的重大责任事故。为了提高全社会成员的消防安全意识，提升消防安全能力，公安部自2010年至2012年在全国范围推动构筑社会防火墙工程，提高社会成员消防安全的“四个能力”，即检查消除火灾隐患能力，扑救初起火灾能力，

4、组织疏散逃生能力，宣传教育培训能力。一、检查消除火灾隐患能力；即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。二、扑救初级火灾能力；即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量三、组织疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“四熟悉”：熟悉本单位疏散逃生路线、熟悉引导人员疏散程序、熟悉避难逃生设施使用方法、熟悉火场逃生基本技能。四、消

5、防宣传教育能力；即：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”：掌握消防法律法规和安全操作规程、掌握本单位、岗位火灾急陷性和防火措施、掌握消防设施器材使用方法、掌握报警、灭火及疏散逃生技能、掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法、掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序。掌握了上面说的“四个能力”，让火灾防患于未然，是我们共同的心愿。那么，如果火灾真的发生了，我们该如何自救呢？如何才能找到生之门呢？该如何将损失减到最低点呢？我想，我们必须学会

6、一些在火灾中逃生的方法。火灾逃生自救十法一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。五、要利用绳索滑行。用结实的绳子

7、或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外

8、界联系，以便尽早获救。九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解燃眉之急。十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。朋友们，别再漠视生命，不要让生命在不经意间成为生命绝唱！生命的噶然终止，给世人敲响了警钟！当