济南市天桥区2015年中考二模化学试卷

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1、2015年学考天桥二模化学试题相对原子质量：H1C12O16Mg24Cl35.5Ca40Cu641.奇妙的化学，几乎无处不在，时刻影响着我们的生活，不断推动着人类社会向前发展。下列过程中没有发生化学变化的是A.生石灰制熟石灰B.热法淡化海水C.高粱制成烧酒D.铁矿石炼成铁2.2015年是泉城环保世纪行的第十九个年头，活动的主题是“蓝天碧水，美丽泉城”。下列做法中，不利于保障我市环境质量的是A坚决取缔马路烧烤B.开发太阳能等新型能源C提倡使用一次性餐具D.大力发展公共交通水浓硫酸3.正确的实验操作是

2、进行科学实验的重要保障。下列化学实验操作中，不合理的是A.加热液体B.检查装置气密性C.蒸发食盐水D.稀释浓硫酸4.生活中处处离不开化学知识。下列有关生活、生产常识的说法中正确的是A.少年儿童应吃大量的营养补品，以利于身体成长需要B.玻璃是一种硅酸盐材料，在日常生活和生产中具有重要作用C.发现室内煤气泄漏时，要立即打开排风扇D.为了使生姜看起来更水嫩，颜色更黄亮，用硫磺加以熏蒸5.对于下列微粒结构示意图，有关说法正确的是A.表示原子的是①②③④B.①②③表示同一种元素C.它们的核外电子排布相同D.

3、它们都具有相对稳定结构6.形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法正确的是A.混合物一定由不同种物质构成B.有单质生成的反应一定是置换反应C.只含有一种元素的物质一定是纯净物D.在溶液中，只有固体和液体可以作为溶质7.宏观世界是五彩缤纷的，微观世界更是充满了神奇色彩。微观思维是化学思维的重要组成部分。已知某反应的微观示意图如下所示，下列说法错误的是A.甲和乙两种物质参加反应的分子个数比为1:1B.化学反应前后原子个数没有改变C该反应属于氧化反应D.丙物质中所含碳、氧元素的质量比为3:88.现有一

4、白色粉末状物质X，为检验其成分，分别取三份少量固体放入试管中，进行如下实验，请根据实验现象判断，符合条件的物质X的化学式为操作滴加水滴加稀硫酸滴加硝酸钡溶液现象无色溶液产生气体产生白色沉淀A.CuSO4B.Na2CO3C.Na2SO4D.CaCO39.除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是选项物质C括号内为杂质）去除杂质的方法ACaO(CaCO3)加水、过滤BNaCl溶液（Na2CO3)加入过量的CaCl2溶液、过滤CHNO3溶液（H2SO4)加适量BaCl2溶液、过滤DFe

5、(Zn)加过量FeSO4溶液、过滤10.向某AgNO3溶液中加入一定质量的Zn和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色溶液，关于该滤渣和滤液有下列四种说法，其中说法正确的有①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生②滤渣中一定有Ag，一定没有Zn，可能含有Fe③向滤液中加入稀盐酸，可能有沉淀产生④滤液中一定含有Zn(NO3)2，可能含有Fe(NO3)2和AgNO3A.0个B.1个C.2个D.3个11.在实验室中有一段镁条，已经部分变质为MgO，为测定其组成，取3.2g该物质，加入100g溶质质

6、量分数为7.3%的稀盐酸中，恰好完全反应，最终得到溶液的质量为103.1g，则原混合物中镁元素的质量分数为A.80%B.37.5%C.75%D.24%27.（4分）按要求从氢气、氧气、一氧化碳、氢氧化钙、盐酸、硝酸钾中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。（1）一种可燃性气体单质；（2）一种有毒的氧化物；（3）一种微溶于水的碱；（4）一种可作为化肥的盐。28.（4分）纸是中国古代四大发明之一，为中国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础，但是现代造纸工业会对环境造成严重的污染。试回答下列问题：（

7、1）纸张的生产会用到大量的强酸。小明取了一烧杯造纸厂的废水，对其酸碱度进行研究。试写出用pH试纸检验溶液酸碱度的方法。（2）以纳米碳酸钙为主要原料的石头纸，是一种新型纸张，这种纸张的制造从根本上杜绝了制纸过程中因“三废”问题而造成的污染，而且成本低效益高。①从物质分类上来讲，碳酸钙属于(从“有机物”、“无机物”、“酸”、“碱”、“盐”中选填两项）。②碳酸钙中碳元素的化合价为价。③碳酸钙中钙元素和氧元素的质量比为(最简整数比）。29.(4分）塑料具有质轻、易加工成型、不导电、不传热、抗腐蚀性强等优点

8、，在日常生活中应用非常广泛。我们经常能在一些塑料制品上看到如右标志，它们除表示能够循环使用外，还能告诉我们该种产品是由哪种塑料制成的。例如：“1号”PET材料，化学名称：聚对苯二甲酸乙二醇脂[化学式(C10H8O4)n]，常用于制作矿泉水瓶、碳酸饮料瓶等。这些食品级的PET瓶，需在低温使用，一般在70摄氏度以下使用是安全的，盛装高温液体或加热则易变形，并放出对人体有害的物质。此外，这些塑料瓶都是一次性使用的，国家规定企业不能重复灌装使用。“6号”PS材料，化学名称：聚苯乙烯[化学式