组训班操作-胆识训练

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1、№流程图时间责任人流程作业要求相关记录/文件0开始目的为了提升班导师的指挥能力，使学员明白服从指导，习惯于表达，自我克制，潜力开发。适用范围适用于各个组训班操作。1课程说明15分钟训练者1、要求学员接受讲师指导与纠正；2、请讲师严格执行各种动作要求；3、说明的目的：避免讲师因为对学员太严格而产生冲突。※上课时一律穿运动服，不带胸牌。※提醒学员若有身体不适，不要勉强操作，请其到旁边休息。※请各组老师严格要求，若有不符合要求者，一律罚跑步。※需要物品：A4纸、金嗓子（每人各一包，提醒学员不要一次用光），水及水杯。2到集合场地15分钟训练者班导师4、按照各班晨运队形先集合；5、要求时间；6、告

2、知训练场地；3整理队伍20分钟训练者班导师7、再次强调训练要求和纪律；8、队伍整理；9、队形方向变化；10、体操队形散开集合的训练与另一位老师配合，交互进行队形变换，请所有老师引导，要求小组确实看齐，未符合要求者，全组跑步；个人动作未符合要求者，跑步4休息10分钟训练者班导师11、稍做调整，以利于下面的训练；5基本教练20分钟训练者班导师12、各种基础教练动作的训练；请老师在各班配合要求学员：立正、稍息、向右转、向左转、向后转。整齐报数、答数练习（讲话、笑、未听指挥、动作太慢、动作未符合要求者，跑步）6口风训练15分钟训练者班导师12、让伙伴习惯于自然表达；13、服从指导；早上好、下午好

3、、您好、对不起、麻烦您、拜托您、谢谢您、恭喜您、加油、没问题、再见。7自我克制训练10分钟训练者班导师14、自我克制；15、服从指导；3休息20分钟训练者班导师16、学员调整；17、讲师勘查宣誓场地；4反应能力训练10分钟训练者班导师18、行进间口令训练；19、检验伙伴反应能力；规则：向左转即向右转；向右转即向左转；向右转即原地不动等6口风训练10分钟训练者班导师20、习惯表达；21、服从指导；早上好、下午好、您好、对不起、麻烦您、拜托您、谢谢您、恭喜您、加油、没问题、再见。7宣布宣誓场地10分钟训练者班导师22、队伍分组；23、各班导师将队伍带到各自宣誓场地7宣誓60分钟训练者班导师2

4、5、到达指定位置后，整理队伍后，要求学员坐下，将宣誓要求进行说明：A、从队伍右侧跑步至队伍正前方三米的位置，转身面向伙伴；B、向伙伴鞠躬问好，伙伴必须回应。C、宣誓时学员必须举手握拳置于耳际，才开始宣誓，D、宣誓时，声音必须洪亮，有热情、有自信、对誓词要熟悉，展现出誓必达成的决心。E、若不符合要求者，一律重来（请老师严格要求，自身声音要洪亮，气势要足）。26、中间休息10分钟，由班导师根据情况掌控；1、未跑步出列、未向伙伴问好、伙伴未响应、宣示词不够大声、信心不足、气势不够、热情不够、誓词不熟，重来2、※宣誓前请各组老师就自己分组位置，进行时请确实要求学员。3带回集合场地10分钟训练者班

5、导师27、要求一定要准时；4总结与心得分享20分钟训练者班导师28、训练者进行总结；29、各班选出一名伙伴进行心得分享；30、最后引导学员一起宣誓一次（自己喊出自己的名字）于宣誓结束前，徵选一位宣誓表现良好者和一位心得分享者（在训练过程中有深刻感受的学员）在全体集合时代表班做示范与分享。6结束1分钟训练者31、向餐厅移动；