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1、编案备考+核心期刊,并不等于+优秀期刊,!李诗信%"")年%北京大学图书馆编制了!中文一-&核心期刊,的涵义核心期刊要目总览"第一版#下称!总览"$%目%"*+年著名文献学家布拉德福首先揭的是向社会#图书馆和读者$提供一种参考工示了文献集中与分散规律%发现某时期某学具书%主要供各类图书馆采购(收藏(导读时科,-*的论文刊登在*.&/的期刊上.!"0$年作参考)令编制者意想不到的是%!总览"一出联合国教科文组织研究了二次文献在期刊上版就立即被误用%张冠李戴地成了职称评定的分布%发现$’/的文献出现在,1/的期刊的工具书*只
2、要是在!总览"表上排名的期刊中.!"$!年%234的创始人加菲尔德统计了参发表的文章%都被职称评定部门认定为学术考文献在期刊上的分布情况%发现)+/的引水平高%其文章作者的职称评定就可以顺利文出现在,.)’/的期刊上%等等%这些研究都通过%反之%就是学术水平低%+核心期刊,与表明期刊存在+核心效应,%从而衍生了+核心职称评定挂钩后%高校的博士生学位授予也期刊,的概念*开始规定必须在+核心期刊,发表两篇学术论)1世纪(1年代%+核心期刊,概念开始引入文*随着!总览"作用力不断向学术界扩展%中我国%"1年代234开始被国人所
3、认知%而随之开国的学术期刊界万马奔腾的局面立即被分展的几项有关+核心期刊,和234的相关课题研!"割%许多优秀稿件积压在+核心期刊,编辑部究又在社会上引起广泛的争鸣和探究*虽然至而失去时效%造成非+核心期刊,的萎缩和停今为止%关于+核心期刊,的定义尚未有统一的滞%造成知识资源的极大浪费*这一系列连锁认识%但关于+核心期刊,的研究-测评方法%特反应的结果导致了不公平竞争和学术腐败*别是其在科研成果评价方面的作用力%已经从核心期刊在我国目前尚未有统一的定义%!总图书情报界%扩展到了职称评定-期刊界-出版览"从%""&年问世以
4、来%至今总共出了三版%界和科研管理等领域*由于它得到职称评定部门和许多职称评委专我国当前主要的+核心期刊,收录情况简家的肯定%笔者就以!总览"为主要研究对象%介如表一/展开对误用+核心期刊,的讨论*表一中国核心期刊主要收录编制情况编制单位题目起始年备注中国科技信息研究所!中国科技论文统计源期刊"!"#$每年公布%每年来源期刊种数有调整北京大学图书馆!中文核心期刊要目总览"%""&北京市高校图书馆期刊工作研究会支持中科院文献情报中心!中国科学引文数据库来源期刊"%""’国家自然科学基金支持国务院学位办!学位与研究生教育重要
5、期刊目录"%""’国务院支持中国科技信息研究所!中国核心期刊#遴选$数据库"%""(国家科技部支持%&九五’重点科技项目南京大学与香港科大!中国社科引文索引来源期刊"%"""教育部人文社会科学研究重大项目有两点需要指出!"!#上表各编制单位每$核心期刊%不同于$优秀期刊%&两者评年或"至#年宣布它们自定的$核心期刊%名价标准不同才是问题的关键*$核心期刊%排单&而且每家名单差别较大’""(国家新闻出名中&优秀期刊确实有许多落选的&入选的却版署作为我国出版管理部门&对期刊的正规有学术质量低下的期刊*提法&从来没有$核心期刊
6、%之说&国家没有-二($核心期刊%作用$核心期刊%方面的法规)政策或管理方法*+总览,各版对核心期刊作用的说明如"一($核心期刊%的概念下*+总览,各版的核心期刊概念如下!-!(第一版的作用虽然我们只是初次-!(第一版-!$$"年(对概念的定义我尝试&我们仍然期望它能成为各种类型和不们所说的核心期刊&指的是刊载某一学科有同级别的图书馆采购与收藏中文期刊的参考关的信息较多&且水平较高&能够反映该学科依据&同时也能成为各个专业和不同层次的最新成果和前沿动态&受到该专业读者特别读者选择阅读中文期刊的参考依据*某学科关注的期刊*
7、的核心期刊则只考虑现时该学科的信息在期-"(第二版-!$$%年(对概念的说明刊中的分布状况&并不考虑某一读者群的特$核心期刊%有它特定的含义&这在本书第一定需要以及各馆的特殊情况*版前言中已作过明确的解释*$核心期刊%的-"(第二版的作用本书核心期刊是按!"概念不同于$优秀期刊%&因为两者评价标准照一定的科学方法筛选出来的&旨在揭示一不同*定时期中文期刊的发展概貌&为图书情报界.-&(第三版-"’’’年(对概念的定义某出版界及学术界提供一种参考工具*学科的核心期刊&是指该学科所涉及的期刊-&(第三版的作用中文核心期刊表只
8、中&刊载论文较多的-信息量较大的(&论文学是一种参考工具书-笔者注!原文特别用黑体术水平较高的&并能反映本学科最新研究成字强调&下同(&这里特别要强调$参考%二字*果及本学科前沿研究状况和发展趋势的&较尤其在评定职称的问题上&一定要依据评定受该学科读者重视的期刊*这样定义的核心的专业范围&学术级别等具体情况自己定出期
