局党委“三严三实”专题教育学习研讨计划与局党组“三严三实”专题教育党课情况汇报汇编

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1、局党委“三严三实”专题教育学习研讨计划与局党组“三严三实”专题教育党课情况汇报汇编第5页共5页局党委“三严三实”专题教育学习研讨计划根据市委组织部的部署要求，结合我局工作实际，现制定林牧业局党委三严三实专题教育学习研讨计划如下。一、学习研讨的内容学习内容：重点研读中国共产党党章及《优秀领导干部先进事迹选编》、《学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求党员干部读本》等学习用书，认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩、于海河、等先进典型事迹，组织观看专题电视片等视频资料。认真学习习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，学习《习近平关于党风廉政

2、建设和反腐败斗争论述摘编》、《党员干部违法违纪典型案例警示录》等学习用书，从周xx等违纪违法案件和近年来我省发生的杨xx等典型案件中汲取教训。认真学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上的重要讲话精神，学习习近平总书记所著的《习近平谈治国理政》、《干在实处走在前列》等书，深入学习了解以习近平同志为总书记的党中央治国理念和执政方略，品味悠长醇厚的中国历史文化，感受当代中国的深刻变革和梦想追求，进一步增进对中国发展理念、发展道路、内外政策的理解，从而更加全面地了解中国、更加客观地看待中国、更加理

3、性地读懂中国。专题研讨内容：第5页共5页专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信，增强实现中国梦的自信;如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民，做到科学发展向上攀登、联系群众向下扎根;如何践行社会主义核心价值观，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。专题二：严以律己，严守党的政治纪律

4、和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏;服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。专题三：第5页共5页严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形

5、象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私;坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行;弘扬“三创三先”新时期江苏精神，深入推进“八项工程”，主动融入“四个大突破”工作的生动实践，从林牧系统工作实际出发谋划事业、推进工作，敢于担当、攻坚克难、开拓创新，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。第5页共5页局党组“三严三实”专题教育党课情况汇报6月10日上午，为深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，我局按照县委统一部署，由局党组书记

6、、局长**同志以党课的形式作了题为《以“三严三实”正心修身干事业》的报告，**局结合**工作实际，主要从三个方面向**局全体职工讲授了一堂详实生动的党课。首先，**局为我们讲解了“三严三实”产生的时代背景和科学内涵，他谈到要深刻领会“三严三实”的精神实质：一是严以修身是基础，做官先做人，做人先修身，这是亘古不变的道理。作为党员干部，更应该把加强自身修养放在首位，时刻牢记入党时的铮铮誓言。二是严以用权是关键，党员干部的权力是人民赋予的，只有用于为人民谋利益才能体现其价值。三是严以律己是保证，党员干部要常怀敬畏之心，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪

7、、敬畏权力，始终严守用权底线，堂堂正正做官、清清白白做人。四是谋事要实是前提，党员干部要真正搞清“为谁干事”、“干些什么事”、“怎么干事”等重大问题，牢固树立“功成不必在我、功成不必在任内”的理念。五是创业要实是目的，作为党员干部要时刻恪守“干部要干事、为官要有为”的从政操守，进一步强化责任意识。六是做人要实是核心，党员干部要把“做人要实”作为人生信条和行为准则。其次，**局谈到现在一些党员干部身上“不严不实”的问题比较明显：第5页共5页有的党员干部修身不严，信仰缺失；有的用权不严，以权谋私；有的律己不严，顶风违纪；有的谋事不实，随心所欲；

8、有的创业不实，花拳绣腿；有的做人不实，口是心非。他强调我们要对照不严不实的具体表现，找准“三严三实”方面存在的突出问题，以学习“三严三实”、践行“三严三实”为导向，从身边的例子反