辅导课多边形的面积教案及练习

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1、姓名年级五年级性别总课时第次课教学目标1、掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，会用公式计算图形面积。2、渗透转化的数学思想方法，进一步发展学生的空间观念。难点重点运用公式解决面积的计算问题。课堂教学过程课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议：教学过程计算公式ah平行四边形的面积=S=ah三角形形的面积=S=梯形形的面积=S=（1）一个平行四边形的底是6.5m，高是4m，面积是多少？（2）一个三角形的底是2.5dm，高是1.2dm，它的面积是多少？（3）一个梯形的上底是2.8cm，高2.5cm，下底5.2cm。面积是多少？单位

2、换算（大单位化小单位用，小单位化大单位用。）1平方米=（）平方分米，1平方分米=（）平方厘米1公顷=（）平方米1平方米=（）平方厘米0.125平方米=（）平方分米0.35公顷=（）平方米1.46平方分米=（）平方厘米，0.087平方米=（）平方厘米586平方米=（）公顷25平方分米=（）平方米，28平方厘米=（）平方分米课堂练习一、填空（1）一个平行四边形，底边是5.7米，面积是26.22平方米，高是（）米。（2）一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是128平方米，那么三角形的面积是（）（3）一个平行四边形的底是

3、2.4分米，高是底的一半，它的面积是（）（4）一个三角形的底是0.4米，是高的2倍，它的面积是（）（5）一个正方形的周长是16厘米，它的面积是（）平方厘米。二、判断（对的画“√”，错的画“×”）（1）平行四边形只有一条高。（）（2）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（）（3）等底等高的三角形，面积一定相等。（）（4）平行四边形的面积一定比三角形的面积大。（）三、选择（1）把一个平行四边形割补成一个长方形后，面积不变，周长（）。A．扩大了B．缩小了C．不变（2）面积是56平方分米的平行四边形，底是14分米，高是（）。A．4分

4、米B．2分米C．8分米（3）一个平行四边形，底边不变，高扩大3倍，它的面积（）A．扩大3倍B．扩大9倍C．缩小3倍（4）设为一个三角形的面积是63平方分米，高是7分米，它的底是（）A．4.5B．18C．9（5）一个三角形，底扩大5倍，高不变，它的面积（）。A．扩大5倍B．扩大25倍C．缩小25倍（9）两个（）的三角形可以拼成一个平行四边形。A．面积相等B．周长相等C．高相等D．完全相同四、聪明会馆1、一个三角形苗圃，底长80m，高35m，在圃中栽种菊花苗，每棵菊花苗占地0.2平方米，这块花圃共需多少棵菊花苗？2、一种汽车的挡风玻璃近

5、似于一个平行四边形，底1.6米，高0.8米，如果每平方米的钢化玻璃要240元，配这块挡风玻璃要多少元？3、已知等腰三角形的周长为16厘米，腰长5厘米，底边上的高是4厘米，三角形的面积是多少？课堂检测听课及知识掌握情况反馈_________________________________________________________。测试题(累计不超过20分钟)_____道；成绩______；教学需:加快□;保持□;放慢□;增加内容□课后巩固作业_____题;巩固复习____________________;预习布置________

6、_____________签字教学组长签字：学习管理师:教师课后赏识评价老师最欣赏的地方：老师想知道的事情：老师的建议：月日课后练习一、填一填。（22分）1、4.6m2=（）dm23200cm2=（）dm22、用字母表示三角形的面积公式S=（）。3、一个平行四边形的底和高都是1.6m，它的面积是（）m2，和它等底等高的三角形的面积是（）m2。4、一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm，斜边长10cm，这个直角三角形的面积是（）cm2。5、两个完全一样的梯形可以拼成一个（）。6、一个正方形的周长是24dm，它的边长是（）dm

7、，面积是（）dm2。7、一个平行四边形的面积是5m2，如果把它的底和高都扩大到原来的2倍，得到的平行四边形的面积是（）m2。8、一个梯形，上底与下底的和是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）厘米2。二、请你来当小裁判。（10分）1、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）2、一个三角形的底扩大2倍，高不变，它的面积也会扩大2倍。（）3、两个面积相等的梯形，形状也一定相同。（）4、梯形只有一条高，三角形有三条高。（）5、周长相等的两个平行四边形面积一定相等。（）三、选一选。（8分）1、一个平行四边形的面积是6.4cm2，高是2cm，底

8、是（）cm。A、3.2B、1.6C、22、如右图，阴影部分的面积（）空白部分的面积。A、＞B、＝C、＜3、一个三角形与一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的高是6cm，那么平行四边形的高是（）cm。A、3B、6C、124、能