“关爱生命,文明出行”交通安全教育主题活动方案

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1、杨桥镇中心学校“关爱生命，文明出行”交通安全教育主题活动方案为了推动我校“关爱生命，文明出行”文明交通行动计划的深入开展，增强小学生的文明交通意识，逐步养成良好的文明交通习惯，使小学生成为“文明交通行动计划”的参与者和倡导者，我校少先大队特决定开展“关爱生命，文明出行”交通安全主题教育活动。一、活动宗旨通过开展“关爱生命，文明出行”主题宣传教育活动，加强学校交通安全宣传教育工作，增强小学生的交通安全法制意识、交通安全意识和交通文明意识，提高交通安全自我管理、自我教育和自我防护能力，养成遵守安全法律法规的好习惯，做到安全意识警钟长鸣。倡导文明交通行为

2、，摒弃交通出行陋习，使文明交通理念深入家庭，辐射社会，努力形成全社会共同参与的文明交通行动计划的良好氛围。二、活动内容（一）、开展“关爱生命，文明出行”交通安全知识学习活动。围绕“关爱生命，文明出行”这一活动主题，针对小学生的出行特点、交通事故成因和交通文明行为、不文明交通陋习等，开展学习交通法律法规活动，使学生对交通安全知识牢记心中。（二）、开展“关爱生命，文明出行”交通安全征文活动。在中高年级学生中开展以“倡导安全出行，摒弃交通陋习”为主要内容的征文活动，作品要求主题鲜明、内容充实，有一定的思想内涵。少先大队将组织开展优秀征文评选活动。（三）、

3、开展“关爱生命，文明出行”童谣征集与诵读活动。在全体少先队员中开展“关爱生命，文明出行”童谣征集与诵读活动。要求各班选择适合本班特点的童谣进行诵读活动，并在中高年级学生中开展优秀的童谣征集活动，评选出具有一定思想内涵的优秀作品。三、活动要求（一）、提高认识、加强领导。加强对学生的交通安全教育，不仅是培养优秀人才的需要，也是构建和谐平安校园的现实需求。学校要高度认识，积极谋划，把“关爱生命，文明出行”主题宣传教育活动作为巩固和深化学校安全工作的有效措施，为学生的出行创造良好的外部环境。（二）、强化宣传、营造氛围。学校要加大宣传力度，要通过黑板报、红领

4、巾广播站、主题班队会等形式大范围宣传各项内容，提高学生的参与度，扩大宣传教育的成果，营造文明交通行动的强大舆论氛围。四、活动过程（一）、召开大队会，启动杨桥镇中心学校“关爱生命，文明出行”交通安全教育主题活动。（二）、各中队结合自身实际，扎实有效地开展好“关爱生命，文明出行”交通安全知识学习活动、交通安全征文活动和童谣征集与诵读活动。中高年级可根据实际情况组织学生开展写读后感活动，并选择性地进行交流，进一步增强学生的安全意识。（三）、认真组织征文和童谣的评选活动。少先大队要认真组织好该项评选活动，保重公正、公平、公开，并在元旦庆祝大会上予以表彰。杨

5、桥镇中心学校少先大队2011年9月杨桥镇中心学校“关爱生命，文明出行”交通安全教育主题活动启动仪式议程一、准备部分1、各中队自行整队，向大队长报告人数；2、大队长向主持人报告全校学生出席情况。二、正式部分1、主持人宣布“关爱生命，文明出行”交通安全教育主题活动启动仪式正式开始各位老师、各位同学，大家上午好！生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。为了推动我校“关爱生命，文明出行”文明交通行动计划的深入开展，增强小学生的文明交通意识，逐步养成良好的文明交通习惯，使小学生成为“文明交通行动计划”的参与

6、者和倡导者，学校少先大队特决定开展“关爱生命，文明出行”交通安全主题教育活动。下面我宣布杨桥镇中心学校“关爱生命，文明出行”交通安全教育主题活动启动仪式现在开始！2、出旗，全体少先队员敬队礼3、中心学校余校长发表动员讲话交通安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业，也关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人。下班我们就有请中心学校余校长给我们这次活动做动员讲话，大家欢迎！4、教师代表金玲华老师发言百善文明为先，万思安全是重。确保学生的安全健康，不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和

7、，保护学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。生命无价，珍爱生命。让我们积极行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空。下面我们就用热烈的掌声欢迎金玲华老师给我们发言。5、学生代表宣读《小学生交通安全文明守则》同学们，交通安全是关系到我们每一个人的大事，因此我们不能有丝毫的疏忽大意，为了你，为了我，为了大家，为了全社会，我们要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，掌握交通安全知识，提高自我防护能力。重视交通安全，是我们每一个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们所有的同学都携起手来，共同呵护交通安全的文明之花，珍爱生命，远离伤痛。下面就有请李康阳同

8、学带领大家学习《小学生交通安全文明守则》。7、主持人宣布活动结束老师们，同学们，安全教育是最大的素质教育。安全这根弦我们要