科技人员职业道德建设的对策研究

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1、20102太原城市职业技术学院学报总第103期年第·期JournalofTaiYuanUrbanVocationalcollegeFeb2010期科技人员职业道德建设的对策研究刘明定(河南省直机关党校,河南郑州450002)[摘要]科技人员德才分离,对社会的危害比一般人大得多。加强科技人员职业道德建设,要明确一个方针、抓好五个机制、制定一个准则、营造一个环境、完善一个体系、构建一个系统、借鉴一个经验等政策。[关键词]科技人员;科研道德失范;职业道德建设[中图分类号]D648.1[文献标识码]A[文章编

2、号]1673-0046(2010)2-0002-03加强科技人员职业道德,维护良好的科研工作秩①思想政治教育机制建设。主要是发挥思想政治序,是科研单位的一项长期任务,也是我们的责任和共教育导向、激励等育人功能,提高科技人员的思想道德识。科技人员的德才分离,影响社会道德水平的发展、素质和科学文化素质。要深化教育体制改革,注重基础科教兴国战略的实施、科学发展观的实施、和谐社会的教育阶段的科研道德教育和创新型人才的培养,建立构建、科技人员的健康成长。十七大报告提出:“建设创科研道德教育制度,做好科研道德教育

3、进教材、进课新型国家。……深化科技管理体制改革”“要完善开放、堂、进头脑的“三进”工作,培养学生的科研道德素质,灵活的人才市场配置机制……加强党和政府的宏观调加强职业道德教育。这也是市场经济条件下职业选择控。……运用现代化的管理手段,加速人才工作信息多样化对行为主体职业道德要求提高的必然要求。②化。”为此,在科技人员职业道德建设的对策上,要明确自我约束机制建设。主要是科技工作者的自律。通过科一个方针、抓好五个机制、制定一个准则、营造一个环技工作者的职业道德学习,由广大科技工作者自觉制境、完善一个体系、

4、构建一个系统、借鉴一个经验等政策。订适应新形势新要求,体现市场经济体制特点,与本职一、明确一个方针,即“经济建设要依靠科技进步,工作相适应,提倡什么、反对什么、导向明确的行业准科技工作要面向经济建设这个主战场”则,把市场经济条件下科技工作者的职业道德要求,变恩格斯《在马克思墓前的讲话》一文中指出:“在马为科技工作者的自觉行动,实现行业自律。③行政约束克思看来,科学是在历史上起推动作用的、革命的力机制建设。强化行政管理,推进科技人员职业道德建量。”100年来的实践证明,马克思的论断是完全正确设,把奖惩机

5、制引入职业道德建设的范畴,加强行为规的。我党领导核心在新的历史条件下继承和发展了马范和惩处,发挥科技人员职业道德在科研中的控制力列经典作家的思想,江泽民曾指出:“党中央、国务院进和协调功能,把科技人员的职业道德纳入科技管理之一步明确我国科技工作的基本方针:坚持科学技术是中,用行政规范来约束人们的行为。④法律约束机制建第一生产力的思想,经济建设必须依靠科学技术,科学设。主要是通过法制教育,使大家能够自觉学法、懂法、技术工作必须面向经济建设,努力攀登科学技术高峰。守法,依法办事。科技工作专业法规,明确规定

6、了在科这一方针的核心是科技与经济的密切结合。”“坚持科研活动中哪些是提倡的,哪些是允许的,哪些是反对技工作的基本方针,促进科技与经济的结合,符合党的的。我们要利用法律武器,推动科技工作职业道德建基本路线,也符合当今世界科技、经济发展的趋势。”各设。⑤舆论导向机制建设。发挥新闻媒体的舆论导向功级各类科研人员必须坚持这一方针,发挥自己的聪明才能和道德教化功能,规范人们的职业道德行为,宣传科智,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会服务。技人员的先进典型,抨击其违规失范行为,维护正常的二、抓好五个机制,即

7、思想政治教育、自我约束、行职业道德秩序,形成一种健康向上的思想道德氛围,使政约束、法律约束、舆论导向等五个机制建设人们形成正确的职业道德观念。加强科技工作者职业道德建设,不仅要建立起科三、制定一个准则,即科技人员的职业道德行为准则技工作者的职业道德规范,还必须建立起有效的道德我们目前尚缺乏一个具有普遍指导意义的科技人运行机制,使道德调节功能得以充分发挥。员职业道德行为准则,需要进一步加强这方面的建设。*基金项目:本文是2009年度河南省政府决策研究招标课题的阶段性成果,项目编号:B263·2·①制定和

8、完善科研道德规范。科研道德重在建设,科研方面采取了很多新的举措,但仍需进一步深化改革。①道德规范应根据研究领域、地区的不同体现出特殊性区别对待,兼顾过程,注重实效。职称评审部门应改变和差异性,从科技人员的科研道德实际水平、各部门各科技人员评聘职称、提职时,只看科研数量,忽视成果行业科研道德的条件、现状、时代对科研道德建设的需内在质量,忽视科研过程的倾向,尤其是对核心期刊或求等条件出发,确立科研道德建设的目标、方法和步CSSCI期刊等的认定标准问题要广采众

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