浅谈儿童钢琴教学中的兴趣保持

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1、摘要近年来人们的生活水平有了很大的改善，国内家庭对儿童音乐方面教育的重视度也随之提高。而学钢琴则成为了众多家长和儿童的主要选择之一。与其他音乐教学相同，儿童对于钢琴的兴趣也是决定钢琴学习效果的关键因素。很多孩子在刚接触钢琴时由于很有新鲜感，十分感兴趣，积极性也比较强，但随着时间的推移，在熟悉了钢琴的部件，会简单弹几首曲子之后就对这种日复一日的乏味练习感到无趣了，经常在上课的分心走神，加之父母和老师的严厉督促，更有甚者对钢琴产生延误或逃避的心理，拒绝上钢琴课。此文针对以上的几个问题，主要对孩子钢琴教学的情况与问题和兴趣保持等多方面进行总结分析，然后针对性的提出

2、了关于儿童钢琴兴趣的培养与保持方面的措施。关键词：儿童钢琴教学；兴趣；保持； 　　引言 近年来人们的生活水平有了很大的改善，素质教育理念的逐渐践行，儿童音乐方面的教育也越来越受到重视。钢琴除了自身具有着特殊的艺术魅力，能够熏陶人的性格素养以外，学习钢琴还可以有效对儿童右半脑和智力进行开发[1]。因为学习钢琴是需要儿童身体全方面的工作及配合的。如果能坚持长此以往的学习，儿童的组织协调能力将会得到提高，注意力也会更加集中[2]、记忆力也能得到锻炼。因此钢琴受到众多家长的青睐，学钢琴则成为了儿童学习音乐的首要选择之一。但是，学好钢琴要求学生具有较好的耐心坚持每天乏

3、味的反复练习。很多儿童刚开始学习钢琴时有一定的兴趣和新鲜感，但随着学习中期不断地的练习以及儿童的注意力总是保持的时间较短，不能完全集中，造成孩子对钢琴学习产生厌烦情绪甚至拒绝再上钢琴课[3]。与其他音乐教学相同，儿童对于钢琴的兴趣也是决定钢琴学习效果的关键因素。那到底要如何做才能促使儿童产生并保持对钢琴的学习兴趣呢？ 目前国内儿童钢琴教育的现状　　现在生活水平和教育水平都有了大幅度的提高，很多家长都开始注重孩子的素质教育，家里的孩子从儿童时期开始就会给其报名各种各样的培训班来提高儿童的综合素质。“钢琴热”就是在这时候开始出现的，钢琴自身具有着特殊的艺术魅力，

4、又具有开发儿童大脑智力发育的特殊功效，因而受到了众多家长的热捧，成了儿童音乐学习的首要乐器[4]。但是目前儿童钢琴教育也出现了很多问题。国内钢琴培训机构在教学管理方法方面有很大的不足、钢琴教师队伍的素质也良莠不齐、对于成绩看的过重。另一方面家长中也普遍存在着逼迫儿童学琴的现象。不少儿童在刚开始接触钢琴的时候，原本对钢琴怀有一定的学习兴趣的，但慢慢的，练习时间在一点点延长，学习难度也一步步增加，这使得当初的那点兴趣在学习过程中一点点被消磨殆尽，学习兴趣逐渐减弱直至全部消失不见了，对钢琴学习产生了厌烦情绪，最终仅依靠家长的压力维持学习甚至直接选择放弃[5]。二、

5、钢琴教学中儿童兴趣的重要性　　中国论文网众所周知“兴趣是最好的老师”，心理学家也指出人在感兴趣的前提下才能激发充沛的能量去学习与工作，。钢琴教学的重点就在于技术训练，因此大量的实际习练操作是必不可少的学习手段。但是，长期习练过程必定是十分无聊乏味的，尤其是对于儿童而言。所以培养和保持学习钢琴的乐趣在教学中是极为重要的。儿童对新鲜事物的好奇心强、接受速度也快，可以通过诱导的方法引起他们的兴趣，带动他们学琴的积极性，然后在教学中注意循序渐进，并加以适当的引导来不断保持儿童的对钢琴学习的兴趣，儿童才会在钢琴学习的路上走的更远站的更高。因此如何进行对孩子学习钢琴兴趣

6、的培养与有效的保持是教学过程中尤为关键的部分，它对教学进程与效果都有着决定性的作用[6]。 三、钢琴教学中影响儿童兴趣的因素 　　1.家庭因素的影响。家庭作为儿童成长的第一场所，对儿童的学习与成长起着指导性作用。孩子定性较差，如果孩子在家庭中练习时，家中太过嘈杂，不能为孩子提供一个相对安静的练琴氛围，会造成孩子不能完全集中注意力，影响练习效果。其次家中的音乐氛围是否浓郁，也会影响儿童对音乐的兴趣。如果家里音乐氛围浓厚，儿童对音乐的兴趣自然会与日俱增，激发他学习音乐的欲望。另外，父母在儿童学习钢琴的道路上也有很大的引导作用。如果父母对儿童钢琴教学方面能够提供正

7、确的指导将能起到辅助作用，但是目前在大多数家庭在儿童的音乐学习的思想方面都存在功利主义思想过于严重的现象，往往体现在过于注重音乐的成绩，希望儿童不停的练习考级[7]，导致了儿童产生了厌学情绪，但这时候家长常常不能及时给予安抚，反而继续强硬的逼迫儿童练琴，而这一点已经与学习钢琴只是为了增强音乐素养的目标背道而驰，对于儿童的钢琴学习的积极性和主动性带来很大的消极影响。 　　2教师素质及教学方式对儿童音乐兴趣的影响。近年来随着钢琴教育受到追捧，很多培训机构都新开了钢琴班，也随之出现了一大批钢琴辅导老师。但真正的本职钢琴老师毕竟人数有限，所有不少钢琴老师都是社会或大

8、学生兼职，导致钢琴教育市场的教师素质良莠不齐。而老师