李悦的教学计划

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1、英语教学计划李悦本学期我担任83,84,85，89,90的英语教学工作，这几个班现处于高一阶段，高中一年级是一个很重要的阶段，为能够圆满的完成本学期的教学工作，特制订教学计划如下：一．本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动

2、途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。【二】．教材分析与学情分析：本套教材是内蒙古为中职生专门设计的中等职业英语教材，本册分为12个单元，内容设计到各个方面，话题较为广泛，难度适中，便于学生学习。83班有20名学生，84班有18名学生，85班有18人，89,90有学生13人。学生普遍英语基础不扎实，个别学生对英语失去兴趣，学生

3、在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。【三】奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。【四】具体措施：1.    每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。2.    每天记5个生词，2

4、个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3.    认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4.    坚持日测、周测、月测，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5.    对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6.    关注学生的情感，营造宽

5、松、民主、和谐的教学氛围。7.    实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力8.    在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9.    加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10.  要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。【五】课程安排及教学进度第1

6、周军训第2周复习初中基础词汇第3，4周Unit1第5,6周Unit2第7，8周Unit3第9周Unit4第10周期中考试及复习第11周Unit4第12,13周Unit5第13，14周Unit6第15，16周Unit7第18,19周Unit8第20周期中复习及总结2011年09月