2012秋年级组计划

2012秋年级组计划

ID:38217780

大小:26.00 KB

页数:3页

时间:2019-06-06

2012秋年级组计划_第1页
2012秋年级组计划_第2页
2012秋年级组计划_第3页
资源描述:

《2012秋年级组计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2012~2013学年度第一学期九年级组工作计划高坝一中寇越有九月是收获的季节,是丹桂飘香的时候,是我们休整了一个暑期,经过养精蓄锐而准备整装待发的时机。本届九年级成员:杨艳、莉莎、晓鹄、建科、赵波年轻有有为,青春气息浓烈,知识新颖、方法灵活;忠会、俢元、智民、祖芳、越有、年富力强,有丰富的教学经验。加之有主管教学的虞博副校长、教导主任阮荣全保抓年级工作,相信我们是有战斗力的团队。上届九年级战绩辉煌,考入县中人数创我校历史新高,得到了上级的表彰,获得了学生家长的信赖,赢得了社会的好评,给学校带来了荣誉,同时给我们这一届带来了危机,增添了压力。但是,我们没有退路,只能以正

2、常的心态去面对,迎难而上,变压力为动力,寻找适合我们本届毕业生的有效教学途径,精诚团结,心往一处想,劲往一处使,竭尽全力,倾其所能,迎接新挑战,创造新会辉煌。本期计划如下:一、摸清学生底子,对症开好方子八年级期末考试数学不及格的有年级前十名的鄢孟俊,前二十名的秦丹、汪淑玲,前三十名的陶三春、刘红良、刘映辰;英语不及格的有年级十一名程效岗,前二十名的许启刚、陶斯康,前三十名的熊虎、韩晶、桑长鑫。针对目前现状,数学、英语科任教师必须针对具体的帮扶对象,做深入了解,找到学科贫困的原因,包扶到人,采取灵活多样的方法措施,在本期内根治学科短腿病症,让学生所有学科3并驾齐驱,齐头共

3、进,确保前六十名学生,数学英语学科无不及格者。其他学科要挖掘学科自身优势,理化教师要用实验诱发学生兴趣,政史教师要用故事激发学习积极性,语文教师用自己能说会道的嘴巴,彰显文学的魅力,使学生潜移默化。让学困生树立自信,使中等生奋起直追,迫优等生登峰造极,引领全年级学生争先恐后,掀起比、学、赶、帮、超学习高潮。二、齐抓共管,协同作战九年级所有教师是一条绳上的蚂蚱,百年修得同船渡。要有同舟共济,有福同享有难同当的意识,时刻敲响一荣俱荣,一损俱损的警钟。面对现实,脚踏实地,切实履行工作职责,使常规教学常态化,工作管理日常化,教学方法多样化,人人工作主人化。见到违犯校纪班规的人和

4、事应严加管理决不视而不见听而不闻,发现课间思想抛锚、心不在焉的学生,课堂内提示,下课给班主任通报,询问原因促其转化,不能只管教学,不管结果。也就是说,所有教师间要互通有无,人人尽职尽责,个个参与管理,凝心聚力,齐抓共管,相信辉煌不再是过去。三、查学情深入班级,查教情走进课堂包级领导是年级质量的责任人,其任务是督查教学、管理学生,调解学生矛盾,解决教师困难,统领全局的智者。要做到未雨绸缪,出教学新招,促质量提高。对工作有前瞻性、预判性。了解学生的学情,应走进学生中间,对好中差全方位了解,不能听一面之词而伤害某一教师。3查教情要进入课堂,看教师的课堂驾驭能力,知识传授技能,

5、评判教学效果,诚恳指出缺点及不足,促教风改变。教师要欢迎领导推门听课,坚持经常。只有这样,才能教学相长。四、质量检测要真实可靠,质量分析要准确到位本学期要做好四次月考检测,组织要严密,监考要严格,批改要认真,统分要准确,分析要全面,帮扶要到人。五、开好一个家长会在十月底召开九年级家长会,让家长了解学校的办学方向、年级组的工作思路、教师的工作状态、孩子的学习态度;让学校明白家长的心理诉求和期盼;让学生知道自己的成长,需要学校、家庭、社会全方位的呵护,不是单边行动可以完成的。你来我往增进了解,相互合作促进提高,我中有你,你中有我。你的宝贝心肝-----孩子,是我们教师关注的

6、对象,你们期盼呵护、浇灌、成才的依靠是我们教师。昔日的辉煌有我的一半也有你的一半。总之,一支竹篙呀,难渡汪洋海,众人划桨哟,开动大帆船。一棵小树呀,弱不禁风雨,百里森林哟,并肩耐岁寒。一加十,十加百,百加千千万,你加我,我加你,大家心相连,同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊,浪靠边,百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前。人心齐,泰山移。2012-09-023

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。