高邮市赞化学校

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1、立德践行敏学精思高邮市赞化学校06-07学年度第二学期八年级语文第一次双周练测试[说明:1、总分100分,时间80分钟;2、所有答案必须依次填写在答题纸上。]一、选出下列加点字注音不正确的一项。(10分)1、A.谛听(dì)  B.红喙(yuán) C.自称(chēng)2、A.胆怯(qùe) B.困乏(fá)  C.皓齿(hào)3、A.唾津(tuò) B.沉淀(dìng)  C.号叫(háo)4、A.狭隘(ài)  B.浏览(liú)   C.缤纷(bīng)5、A.楠木(lán) B.涟漪(yī)  

2、 C.炙热(zhì)二、找出下列词语中的错别字并订正。(12分)忍俊不禁妙手隅得察颜观色争研斗艳势不可当仙露琼桨无边无银潜滋暗长默不关心拈轻怕重虚无飘缈坦荡如砥三、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是。(3分)A、敌人被打跑了,但战士们知道,他们不会甘心,一定会重整旗鼓的。B、房租、邮费、电话费等,每个月都要近千元,若再开展活动,开支是左右为难了。C、我相信他说的话是真实的,为什么要怀疑别人、杞人忧天呢?D、对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪,防患于未然。四、下列各句中没有语病的一项是。(3分)A、

3、社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。B、学生不但喜欢这种游戏,而且青年教师也喜欢。C、我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。D、通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。 五、下列标点符号使用正确的句子是。(3分)A、给我印象最深的是庙门前的那幅“三十功名尘与土,八千里路云和月。”的对联。B、我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去人员工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。C第7页共7页立德践行敏学精思、怎样保卫每一寸土地?怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力?这是一

4、个值得深思的问题。D、参加会议的有作家、记者和电影、音乐、美术工作者,整个会场洋溢在欢乐的气氛中。六、填空并根据原文默写。(每题4分,共16分)1、高尔基是无产阶级革命家,他的小说有自传体三部曲、、。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为《海燕之歌》。2、,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它,,,,也,更不用,它是。3、故虽有名马,,,不能以千里称也。4、①?怅望青田云水遥。②,相伴过年华。七、古人诗词中写到鸟的很多,你能再默写两首吗?请写下来。(4分)八、阅读《

5、马说》,回答下列问题:(15分)马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。1、加点字解释有误的一项是(3分)A、食不饱,力不足(食:吃)B、策之不以其道(道:道路)C、执策而临之(策:马鞭子)D、食之不能尽其材(材:才能)2、翻译下列句子:(6分)①食马者不知其能千里而食也②食之不能尽其才3、《马说》一

6、文借古代伯乐和千里马的故事为喻,抨击了当时的“食马者”“不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段,你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才?(3分)4、《马说》一文的标点是现代人加上去的,有人提出末句“其真不知马也。”,应该用第7页共7页立德践行敏学精思“?”结束。请你细读原文,揣摩文意,表明你的看法,并说明理由。(3分)九、阅读短文,回答问题。(16+18=34分)(一)白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班

7、见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个的人,一个的人,一个的人,一个的人,一个的人。1、请根据原文完成文段中的空格。(5分)2、第一段中作者把白求恩与一些人对比,这样写有什么好处?(4分

8、)3、“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”的表达作用是什么?(3分)4、有人认为“人不为己,天诛地灭”,你学完这篇文章后,你想你该如何来反驳他(4分)(二)掌心化雪·凉月满天这是一个真实故事。她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》忽略的角落。在学里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被校,丑女孩更是倍受

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