王坪小学开展地震应急演练活动实施方案

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1、王坪小学地震应急演练实施方案为了进一步加强对小学、幼儿园广大师生防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，按照县教育局《关于在全县各学校开展地震应急演练活动的通知》（静教发〔2013〕140号）文件要求，决定在全校开展地震应急演练活动，现将有关事宜通知如下：一、活动内容1.应急避震演练；2.紧急疏散演练；3.自救互救演练。二、活动对象小学、幼儿园全体师生。三、活动时间2013．10．17下午课外活动进行预演，2013．10．18下午课外活动正式演练。四、组织机构及责任分工1、领导小组总指挥：王达副总指挥：杨科成员：韩娟霞李玲玲仇雪婷梁宇飞王喜

2、玉王国生李麦麦马志明2、责任分工避震指导组（1）成员：李玲玲马志明仇雪婷梁宇飞郭富富（2）职责：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。②“地震警报”再次响起后，带领本班学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”③.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。疏散指导组（1）成员：王达王国生王喜玉（2）职责：①合理规划学生从教室撤离的路线、安全场地的规划，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件③.纠正学生在疏散过程中的不良行为。医疗救护组（1）成员：（救护地点设在学校中院旗台前)（2）职责：

3、①传授自救互救知识，准备医疗器械和药品②负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。音响组（1）成员：郭富富（2）职责：负责演练警笛的拉响和解除。五、演练准备(一)演练前各班要召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析各校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。(二)演练前，疏散指导组要设计各班级的撤离线路，对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时

4、进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。六、演练要求(一)不要惊慌，听从指挥，服从安排。(二)保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。(三)按规定线路疏散，不得串线。(四)可统一穿着校服。七、演练程序(一)启动程序（总指挥通过学校广播）：各位老师、各位同学，余湾乡王坪小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请避震指导组的教师对学生重申演练程序和演练要求。(3分钟)(二)教室内应急避震演练(演练时间为1分钟)1.信号员发出“地震警报”信号(拉响警报：第一次演练警报声持续时间1分钟)2.负责教师立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学

5、生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声)。3.“地震警报”第二次响起，老师迅速告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练(疏散演练时间3─5分钟)1.当“地震警报”第二次响起，学生在老师带领下有秩序从教室向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的避震地点集中，最好以班级为单位列队集合。

6、2.疏散组人员应及时赶到现场指定地点,组织疏散学生，以防出现混乱。各班级有秩序撤离到学校中院集中，并蹲下。避震指导组清点各班人数后向，再向总指挥（校长）报告人数。(四)自救互救演练（时间5分钟）当信号员发出结束“疏散演练”信号后，进入自救互救演练。1.内容：(1)止血；(2)固定；(3)搬运；(4)心肺复苏等。2.由卫生院相关医护人员负责。3.自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。八、演练总结1.请地震应急演练总指挥（校长）总结讲话。2.宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。附件2：在学校如何避震和安全疏散强烈地震发生后，学校是容易受灾害的地方，特别是中小学

7、。学校领导必须有所准备，特别是正在上课的教师一定要沉着冷静，组织好学生的应急避震。首先不要让学生乱跑，应迅速让学生躲在书桌下，用书包护好头部。尽可能离开外墙和玻璃窗，避开天花板上的悬吊物，如吊灯等。讲桌旁，内墙墙角处也可暂避。人员应当分散不要过于集中，最好留出通道。震后应有序地迅速撤离，转移到安全地带。在楼上教室内的同学千万不要跳楼，更不要一窝蜂似的挤向楼梯，这样会产生很多不必要的伤亡。一、正确避震方法1.正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。2.在操场或室外时，可原地不动，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去。3.要保