出师表隆中对

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1、《出师表》《隆中对》对比练习讲学稿主备人：尹淑梅审核人：语文教研组主讲人：课时数：1课时时间：家长签字：教学目标：1、掌握文言字词的音、形、意义及用法。2、重要文言句子的准确翻译。3、进一步加深对课文内容的理解。教学过程：一、基础知识１.解释下列句子中加着重号的字。　　利尽南海__________民殷国富而不知存恤__________　　以光先帝遗德_________是以先帝简拔以遗陛下_________　　先帝不以臣卑鄙_________猥自枉屈__________　　以彰其咎__________2.把下列句子译成现代汉语。（1）遂用猖獗，至于今日。译文：___________

2、_________________________（2）非惟天时，抑亦人谋也。译文：___________________________________（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。译文：_____________________________（4）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：___________________________(5)然志犹未已，君谓计将安出？3.《隆中对》一文中，刘备分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。诸葛亮分析天下形势的句子是：__________，__________，______

3、____。《出师表》一文中，诸葛亮分析天下形势的句子是：_________________________。4.《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：_________________________。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：_______________，_______________。《出师表》一文中，诸葛亮的政治目标是：__________，__________。5.《隆中对》一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了__________，__________，__________的战略方针。《出师表》一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸

4、葛亮“__________”“__________”的思想感情。在文中，他提出了三条建议，其中最重要的是“__________，__________”。6.分别从《隆中对》《出师表》中找出成语“三顾茅庐”的原句。《隆中对》：______________________________。《出师表》：______________________________。7.小说《三国演义》中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个成语。故事____________________成语____________________歇后语_______________________

5、_________________8.《出师表》中，“受任于败军之际，奉命于危难之间”这句话，历来被人们所传颂。请列举出我国历史上类似于诸葛亮这样的人物及对应的事例。__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读提高（30分）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人

6、谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

7、”1、解释下列句中加点的词。（4分）(1)自董卓已来()(2)名微而众寡()(3)挟天子而令诸侯()(4)利尽南海()7、问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?（结合文意用自己的话概括）（6分）(1)(2)(3)8、请用原文的语句填写以下空白（4个）①诸葛亮认为与曹操“不可与争锋”的原因是“”。②诸葛亮认为刘备在内政和外交方面应遵循的方针是“”。9、诸葛亮在对前景的分析中，反复强调重要性？10、你还知道有关诸葛亮的其它故事吗？请列举一两例来。________