库车三中校园文化建设实施方案

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1、库车县第三中学校园文化建设实施方案校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是展示学校教育理念、办学特色的重要平台，也是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。为进一步优化育人环境，切实增强学校管理工作的针对性、实效性和主动性，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校办学品位，丰富办学内涵，努力构建具有特色的校园文化体系，特制定库车县第三中学校园文化建设活动实施方案。一、指导思想以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻党的教育方针，不断

2、深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力三中、实力三中、魅力三中”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。二、工作目标围绕“通过提升校园静态文化（含校园环境文化与校园精神文化）品位；创新、丰富校园动态文化活动；逐步构建具有三中特点的校园文化体系”这样一个工作目标，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。三、实施原则1、育人性原则：校园文

3、化建设要符合党和国家的教育方针，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能。始终关注师生的行为模式，注重师生的行为心理，尊重师生的精神世界，创造人性化的、不同层次的、丰富生动的、舒适宜人的交往空间，让师生在校园生活中感受到自然的亲和与人文的魅力。2、整体性原则：校园文化建设要结合学校所处的地理位置、当地地域特点和学校的实际情况，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神。校园文化设计要注重整个校园的绿化美化、教学楼的整体外观设计，重点做好教学楼内的文化设计和建设工作。学校的各功能区布局要合理，既体现相对独

4、立性，又体现空间的连续性和完整性，使整个校园层次分明，衔接连贯，统一和谐。3、特色性原则：学校校园文化建设要面向未来，起点高，立意新，体现创新的精神。要根据学校的办学目标和办学理念，谋求校园文化建设的特色，切忌照抄照搬、千篇一律，要力争“一校一特”、“一校一品”。学校要因地制宜，充分利用学校原有资源，进行创新和改造。要挖掘社会和自然资源，组织师生自己动手，就地取材，突出地域特色，少花钱多办事，既能节约教育经费，又能使师生在建设校园的过程中，得到锻炼，受到教育，培养师生建设美好环境、创造美好生活的能力。4、艺术性原则：校

5、园文化建设要按照统一性、个性化、层次感、差异对比、色彩和谐等艺术要求，充分利用学校的资源条件，有机地组织空间布局，创造注重自然与人文相结合的校园环境，追求自然环境与人文环境的高度统一，营造良好的人文与艺术氛围。四、整体思路1、强化校园文化管理。成立校园文化建设领导小组。由校长担任组长，教务处、政教处、总务处、团委等负责人及各年级组长、班主任为组员，研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。2、校园环境文化建设。校园环境规划体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放

6、过，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”；从硬化、净化、绿化、美化、亮化、文化入手整治校容校貌，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：（1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性木制校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾；校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏；教学楼对面书写“向管理要质量、以质量求发展”的管理理念；教学楼外墙书写“

7、求真、务实、开拓、创新”的校风和“爱生、重效、格高、业精”的教风，楼门上方书写“创办人民满意的教育”的办学目标；校园中心区域书写“学践科学发展，构建和谐校园”的文化建设指导思想，在鲜红的党旗映衬下，指引我们校园文化建设的方向，两边为永久性瓷砖地图，墙面依次设有“粉笔字作业、园丁谱、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗校徽、学校全景图”等板块；办公区悬挂“校兴我荣、校衰我耻”的校训和“教好一名学生、振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓”的办学宗旨，努力实现由“人人有学上”向“人人上好学”转变；生活区门前均有温馨提示

8、；运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语；教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示；校园择地安装游乐运动器材。（2）班级环境布置。班级教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点，大胆将“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介）搬出室内，张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门