资源描述：
《建设绿色校园推进环境意识教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第25卷第6期清华大学教育研究Vol25,No.62004年12月TSINGHUAJOURNALOFEDUCATIONDec.2004建设绿色校园推进环境意识教育梁立军王志华(清华大学绿色大学办公室,北京100084)摘要:建设绿色校园是提高广大学生环境意识的一个有效途径。本文通过介绍清华大学在这方面的有益尝试和成功经验,说明在理论学习的基础上只有通过实践和参与,才能把环境意识教育搞得生动活泼、有声有色。关键词:绿色校园;环境意识;建设;教育中图分类号:G649.21文献标识码:A文章编号:1001
2、-4519(2004)06-0099-03环境和社会经济的可持续发展是当今全球面临的重大课题之一。我国作为世界上人口最多的发展中国家,已把环境保护列为基本国策,努力开创经济、社会、资源和环境协调发展的新纪元。但由于经济和教育尚不发达,公众的环境意识亟待提高,因此在高校中强化对大学生的环境意识教育使其成为未来环境保护的宣传者和参与者,成为我国当前实施可持续发展战略中最迫切的任务。开展环境教育最直接的方式是对广大学生开设有关环境保护和可持续发展等方面的必修课或选修课,也可以举行各种各样的研讨会、座谈会或报告会,在此不再详述。以上方式对普
3、及环境知识、树立环境意识起到打基础的作用,但缺乏感性的认识。如果学生们能够亲眼看到或亲自做到把身边的环境问题解决在朝夕生活的校园中,这种耳濡目染的教育作用无疑更加明显、更加成功。清华大学在这方面进行了有益的尝试,并收到了极好的效果。清华大学于1998年5月提出创建国内首所绿色大学示范工程项目,并得到了教育部、国家环保总局、科技部和北京市政府的肯定和大力支持。清华创建绿色大学的目的在于,在全校师生员工特别是作为未来建设者的广大大学生中提高环境意识,加强有关领域的科研开发,建设环境优美的生态清华园,为我国的环境保护与可持续发展做出更大的贡
4、献。简言之,就是实施绿色教育!,开展绿色科技!,建设绿色校园!。经过五年的实践,绿色大学的建设已取得阶段性成果,特别是绿色校园在为广大师生提供优美整洁、舒适宜人的学习和工作环境的同时,对身处其间的师生发挥着潜移默化的环境意识教育作用。绿色校园不同于传统的校园,它是一个可持续发展的社区,一个推广环境无害化技术和清洁技术应用的示范区,一个精心规划的生态园林景观遍布的园区。建设绿色校园,就是将环境保护和可持续发展思想贯穿到生态校园的建设中,使其处处体现教育和示范的双重作用。以下从四个方面介绍清华大学通过绿色校园建设推进环境意识教育的成功实践
5、。一、治理校园污染体验环境保护清华园位于北京西北郊,属于污染较轻的地区。但随着学校周围工商业的发展、人口和机动车收稿日期:2004-08-20作者简介:梁立军,河北邢台人,清华大学绿色大学办公室主任助理,工程师,研究方向为高等教育管理;王志华,辽宁朝阳人,清华大学绿色大学办公室副主任,副研究员,研究方向为高等教育管理.中国高等学校环境教育的实践与探索[M].北京:中国环境科学出版社,1998.7.∀100∀清华大学教育研究(2004年第6期)的增多,近几年的空气质量和水质都比往年下降不少,如何创造一个清洁的小环境,成为建设绿色校园
6、、营造环保氛围的第一步。为建设绿色校园,首先要做的是解决校内的空气和水域污染以及垃圾分类问题。清华大学绿色大学办公室(以下简称绿办!)在学校的大力支持下,投入大量资金,通过近两年的努力,采取多种措施,发动广大师生献计献策,终于实现了各项污染指标降低40-70%的目标。治理校园污染为广大师生上了一堂生动、具体的环保实践课,使大家接受了一次实实在在的环境意识教育。在治理校园大气污染的过程中,实施锅炉煤改气工程每年减少燃煤6000吨,天然气的使用使学生们体验了清洁能源的价值,限制出租车进校使大家加深了对汽车尾气危害的认识,土路铺装和操场的塑
7、胶化改造使大家理解了治理粉尘污染的意义。水环境的治理使同学们体会到了在城市下水管理中采取雨污分流的好处,叠水人工瀑布不仅营造水景,而且为水中充氧起到曝气净化的作用。垃圾如何分类仅靠课堂上学的那点知识可能还不够,在仅有三个口的分类垃圾桶前把手中的垃圾该往哪个口投放有时需要一番思考。图书馆前矗立的大型电子显示屏所播出的校园环境数据给同学们提供了一个依靠自己所学知识进行独立判断环境好坏的思考机会。治理校园污染,净化的不仅是校园环境,而且还包括广大学生接受环保、了解环保的心灵环境。体验环境保护的益处,使绝大部分学生加深了对我国把环保作为一项基
8、本国策的认识,以及自己肩负的责任。二、建设园林景观倡导环境意识治理环境,重在绿化。作为一所具有悠久历史、国内外知名的高等学府,清华大学的园林景观建设首先要做到绿化美化,争取实现三季有花、四季常绿!,植物品种优良多样,科
