甲型H1N1流感防控应急预案

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1、乖乖幼儿园甲型H1N1流感防控应急预案为做好本园防范甲型H1N1流感疫情的防控工作，保障师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《湖南省教育系统甲型H1N1流感防控应急预案（试行）》要求，特制定本预案。　一、组织机构1、乖乖幼儿园防控甲型H1N1流感领导小组组长：王晓敏园长副组长：刘艳丽助理成员：大班老师　　　　熊知音中班老师　　　　刘慧小班老师　　夏传燕学前班老师2、职责：(1)领导全园防控甲型H1N1流感工作；(2)定期召开小组成员会议，通报情况，研究问题，制定对策；(3)协调有关方面,形成合力,抓好控甲型H1N1流感各项工作。(4

2、)做好上传下达工作；(5)负责全园日常工作；(6)检查监督全园的防控工作；(7)坚守岗位，保证信息畅通。二、方针原则1、预防为主防控工作应遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。52、及时处置对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到早诊断、早隔离、早治疗。同时，对其密切接触者按规定进行医学观察。三、主要任务与措施(一)认真做好宣传教育工作加强预防甲型H1N1流感的宣传教育，增强师生员工防病意识和自我防护能力，要大力加强思想政治工作和学生工作，注意工作方式、方法，做到内紧外松，注意稳

3、定幼儿情绪，凝聚人心，严格工作纪律和工作程序。发放防控甲型H1N1流感宣传画、甲型H1N1流感大众宣传教育（摘录）、甲型H1N1流感诊疗方案（摘录）等宣传材料。要充分利用幼儿保教报，短信等多种形式进行呼吸道传染病预防知识的健康教育，加大教育宣传力度，明确甲型H1N1流感可防可治，不可怕，消除师生不必要的紧张和恐惧心理。(二)积极强化“五项制度”1、晨检制度(1)加强晨检制度,每位幼儿每天必须报告身体状况，对有感冒症状的必须测量体温,晨检情况逐日登记,上报防控“甲型H1N1流感防控工作”办公室；(2)加强各班级晨检制度，每天早晨上第一节课的教师，课前必

4、须对全班的学生进行一次询问，后报告防控“甲型H1N1流感”办公室；(3)加强幼儿考勤制度，班主任每天上午、下午第一节要对所带班级学生到园情况进行检查，发现有未到园学生，必须立即与家长联系，了解原因，掌握情况；5(4)带班老师午休起床后对本班幼儿再进行一次体温测量，并及时报告情况。2、门岗保卫制度(1)严格控制外来人员进入校园，进一步健全来访登记制度；(2)限制组织幼儿集体外出，确实需要组织外出的，必须逐级审批，制定相应应急方案，并外聘医生跟随。3、定期卫生大扫除、消毒制度食堂、厕所、寝室每天消毒一次，每周进行一次卫生大扫除，每两周进行一次全面消毒。4

5、、信息报告制度(1)实行动态情况每日一报制度和零报告制度；(2)任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，违者实行责任追究。5、排查制度(1)幼儿园建立留观室,发现学生发烧、头痛、咳嗽等症状的要立即隔离；(2)发现师生中有接触外地，特别是来自发生疫情、病例地区的，要制止进入校园，并要求在家观察7天后持医院开据的健康证明方可入园。四、病例诊断和报告1、甲型H1N1流感的诊断（1）观察病例：曾到过甲型H1N1流感疫区，或与病猪及甲型H1N1流感患者有密切接触史，1周内出现流感临床表现者。列为医学观察病例者，对其进行7天医

6、学观察（根据病情可以居家或指定医院隔离）；5（2）疑似病例：曾到过疫区，或与病猪及甲型H1N1流感患者有密切接触史（也可流行病学史不详），1周内出现流感临床表现，呼吸道分泌物、咽试子、痰液、血清H亚型病毒抗体阳性或核酸检测阳性；（3）临床诊断病例：被诊断为疑似病例，且与其有共同暴露史的人被诊断为确诊病例者；（4）确诊病例：从呼吸道标本或血清中分离到特定病毒；RT-PCR对上述标本检测，有甲型H1N1流感病毒RNA存在，经过测序证实，或两次血清抗体滴度4倍升高，可确诊为甲型H1N1流感。2、病例报告发现符合病例定义的观察病例时，应立即送医，并在2小时内

7、报告当地疾控中心，同时报主管教育行政部门；主管教育行政部门在接报后应在2小时内报上级教育行政部门，6小时内报至省教育厅。在接到当地卫生、疾控部门通知本园发现疑似病例时，应在1小时内立即报告主管教育行政部门，主管教育行政部门在接报后1小时内报上级教育行政部门，4小时内报至省教育厅。五、现场处置1、病例管理列为医学观察病例者，对其进行7天医学观察（根据病情可以居家或指定医院隔离）。疑似、临床和确诊病例应送至定点医疗机构进行为期至少7天的隔离治疗，若7天结束后仍发热，应继续隔离直至体温正常。隔离治疗期间，疑似、临床和确诊病例要分开管理。2、密切接触者管理5

8、按照密切接触者的判定原则，对疑似、临床和确诊病例的密切接触者进行登记，并对其进行7天医学观察，尽量减少外出活