2012--2013年校计划

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1、青县职教中心2012—2013学年工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，以国家级示范校创建为契机，以改革学校管理体制，打造”五大校园”，实现二次创业为目标，进一步加强基础能力建设，努力把职教中心办成专业特色鲜明、管理一流、教学质量优良、学生就业优质、服务县域经济成绩显著的职业教育集团。二、工作目标：1、树立“安全第一”的意识，加强安全管理，消除安全隐患，实现事故“0”指标。2、继续搞好示范校创建工作，完成本年度目标。3、推进两支队伍建设，完成管理体制的重组，提高教育教学管理能力，创建“名师工作室”，形

2、成“双师”型教学团队。3、创新校企合作机制，完成年内招生850人的任务，就业率力争实现100%。4、深化课改，开展教科研活动，强化升学就业并重的管理模式，强化教师培训和学生核心能力的培养。普通高考、对口高考二本上线人数分别在2012年的基础上总体提高10%。5、以《青县职教中心行动纲要》为指导，改革德育管理体制和师生评价体制，办好“心理咨询室”，搞好心理健康教育。6、加强校园文化建设，开展班级特色文化评比和文明宿舍评选活动。7、建立职业技能鉴定站，组织各类培训，总体完成1800人的任务。8、创建数字化校园，打造四大信息化平台。9、做好贫困家庭学生的帮

3、扶工作,落实助学金、奖学金的发放。10、搞好新生入学教育、道德教育、法制教育和就业指导，办好“三节”(体育节、文化节和科技节)。三、工作措施：（一）以德兴校，规范管理，打造“尚德校园”。51、加强师德教风建设，打造“道德名师”。坚持“尚德”教育理念，在全体教职工中倡导“文明执教、廉洁从教”，开展“学规范、铸师德、培师能”为主要内容的师德教风建设活动，加强教师职业道德教育，增强管理人员的服务育人意识，使教师端正教育思想，真心实意地关心、爱护、培育每一名学生。2、改政教处为德育处，突出育人功能；在学校实行校部两级管理体制，由德育处牵头，组成以团委、宿管、

4、部德育处、班主任为主体的日常管理队伍，抓好学生日常行为规范，狠抓道德教育、养成教育，常抓法制和安全教育；强化学生管理、班级管理、生活管理、校园管理；充分发挥学生会的作用，提高学生自主管理、全员管理的能力；制定《学生幸福成长手册》（艺术初中部试行），畅通学生表达诉求的渠道，增强学生对职业教育的幸福感。在班级中推行激励性管理，教师以欣赏学生为前提，通过“共创班级愿景、班干部竞争轮换制”等活动，促进学生养成良好的品行。开展“好习惯伴我成长”德育特色活动，促使学生日常行为习惯养成。3、坚持教育方式多样性，搞好校园文化建设。利用升国旗活动、校园广播、屏幕展示、

5、橱窗宣传等手段，展示师生风采，宣传正面典型，形成正确的舆论导向；办好体育节、文艺节、科技节。4、加强职业生涯规划教育。在职高开设职业生涯规划课程，通过职业生涯规划汇报等活动，让学生主动设计未来，自觉合理塑造自我。5、加强心理健康教育，促进学生身心的全面健康发展。积极创建“心理咨询室”，每周定时定点开展心理健康辅导或心理咨询活动，建立心理咨询档案，邀请专家开设心理健康讲座。6、加强对班级工作的指导、督查和考核。明确班主任工作职责，提高班主任管理水平，召开班主任经验交流研讨会。以班级日常管理和班级特色文化建设成效为重点，进行多种形式的主题教育活动，定期举

6、行主题班会课观摩活动；推进“星级班集体”的创建，每月在各年级评出“常规管理先进集体”，期末根据各月评比情况，评定相应的“星级班集体”，并作为各级各类评优依据。（二）民主办学，愉悦身心，打造“阳光校园”。1、成立教职工代表大会，继而成立学校政策研究室，充分发挥民主管理的作用，实行民主治校，民主评教，民主理财。对学校发展的大事和关乎教职工利益的事情都做到民主决策，公开透明，让群众满意。2、帮助教师实现自我价值，关注教师生活状态，开展“5校长邀约谈心活动”，定期召开民主生活会，开通校长邮箱，倾听教师的心声，接纳教师的意见、建议。建立教师发展性评价机制，关注

7、教师的精神成长，注重教师教学的个性和发展。采取自我评价、同事评价、领导评价、学生和家长评价等多种途径，使得评价更加公正、全面，教师更容易接受。3、培养阳光学生，帮助学生实现成材的愿望。以“阳光运动、阳光实践、阳光德育、阳光课堂”为教育主线，有层次，有步骤地开展教育活动，培养学生的兴趣爱好，激发求知欲，使个性得到发展，提高学生终生学习、终生发展、终生受益、终生幸福的能力。4、构建和谐阳光、健康的校园文化环境，创造浓厚的书香氛围。阳光教室：每个班级提出各自的班级奋斗目标、口号，并加以修饰和装裱，挂于教室门口，在班级的墙壁上粘贴学生各种优秀的学科作品，悬挂

8、学生的心言心语等。阳光办公室：利用花卉、工艺品装点办公室，同时要求每个办公室将“阳光教师”争创目标及争创活动