铁铺乡中心学校教学工作计划

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1、铁铺乡中心学校教学工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻各级“农村教育工作会议”的精神，进一步明确教育工作的目标和重点，端正办学方向。坚持“以人为本”的办学理念，坚持“建设特色教学，创一流质量，育一流人才”的宗旨，凸现以教学为中心，以校本教研为核心，以课程改革为重心地位，坚持教育创新，深化教学改革，加大课改力度，推进素质教育，充分发挥教育研究，教学指导、教学报务等职能。全面开创教育教学，教育科研工作的新局面，全面提高教学工作的整体质量。情况分析：我校共有教师32人，教师学历达标率达100

2、%，教学班共有9个班，学生577人。各位教师责任心强，事业心重，干劲足，肯钻研，整体素质在全乡处于前列，多次主动承担县、乡教育教学研究、实验等任务。在现代教育的大潮中，全校教师团结一致，开拓创新，教师素质大有提高。可是，教师的整体素质、综合水平参差不齐，还有待于在教学实践中不断探索，不断研究，不断反思，不断总结，不断积累，才能将我校的教学工作开展得更加朝气蓬勃。工作目标：　　1、教育观念、教育思想要与时俱进。“以人为本”的教学理念要深入人心，在实践中运用课改新理念，实施素质教育，为学生的终身发展奠定基础。第4页2、坚

3、定不移的推进教师教学方式的转变，在师生平等、民主、和谐的互动中引导、组织、启发学生主动学习，形成学生知识的构建。3、教学方式的转变要力促学生学习方式的转变。自主、合作、探究、交流。动手操作应成为学生学习的主要方式。4、课堂应充满“人文化”，让学生在优良的情景中养成良好的学习习惯，培养学生学习兴趣。5、课堂应突出“一本二主”的思想。一本是指“以人为本”，二主是指“以训练为主”、“以鼓励为主”。6、切实减轻学生的课业负担。7、定期或不定期开展“四课”（示范课、优质课、达标课、引领课）活动，促使质量上台阶。8、定期开展“三

4、课”（讲课、说课、评课）活动。9、坚持集体备课，定时间，定内容，定主讲人员。10、切实开展好校本教研活动。工作措施：　　1、组织教师认真学习课程标准和符合时代特色的教育理论，钻研教材，吃透教材，不断充实自己，用知识武装自己。2、出台《铁铺乡中心学校教学工作管理意见》和《铁铺乡中心校教学常规管理制度》，指导教学工作的正常开展。3、以集体备课为形式，研讨教学工作中出现的重大问题或值得商榷的地方。第4页4、以三课活动为载体，语数间周进行，每位教师均备好每一节课，上好每一节课，集体评好一节课。5、以送教下乡活动和优质课评比活

5、动为契机，开展“教师课堂教学大比武活动“。6、以课程改革为主体，抓好课题研究，并详细记录课题研究的相关材料。7、大力开发校本课程（写字）工作，形成一定特色。8、广泛采用优秀的评价方法，建立多元主体共同参与的评价制度，重视评价的激励与改进功能。10、建立并完善教师业务档案，记录教师的成长经历。工作月历：三月：1、开学常规工作安排。2、学习“常规管理制度”、“常规管理意见”。3、常规教学管理责任制。4、拟定并通过各项计划。5、教学工作会议。6、常规教研的开展。四月：1、三年级集体备课。2、四年级集体备课。3、青年教师备课

6、、讲课比赛。4、中心校下校视导常规。第4页五月：1、背古诗词抽查。2、二年级集体备课。3、教学常规大检查。六月：1、迎接县校本教研评估检查。2、六年级集体备课。3、教学常规大检查。4、组织期未各科教学质量检测分析。第4页