2009-2010第一学期教研计划

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1、2009-2010学年度第一学期教研工作计划一、指导思想　　在求真务实促发展、和谐创新图生存的社会大环境下，我校语文教研工作更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度。同时规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养，为全面提高我校语文科教学质量而努力。二、工作要点（一）、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研

2、讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。课改年级要在上学期实验的基础上继续认真扎实地开展探索实践，注意积累典型课案和经验。2、组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。　　3、加强课题研究。本学期继续开展“启发、直观、实践”的课题研究。本组教师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成

3、绩。　　4、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高。　　5、扎实开展“随堂听课”、“一人一课”、“每周一课”活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。　　（二）、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。　　1、继续规范和加强教学“六认真”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作

4、业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。                        　　2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。　　3．加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。　　（三）、加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。1．加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本

5、培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。　　2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。　　3．认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。本学期将组织进行赛课活动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导进行组织评优。四、教学活动时间及内容安排：周次活动内容参加人员主持人1拟定教学计划全体教师教导处2一年级教师集体

6、备课一年级语文教师及有关领导赵建刚3学习教育教学理论全体语文教师及有关领导陈建锋4二年级教师集体备课二年级语文教师及有关领导李明耀5选拔优质课参加县比赛全体语文教师陈建锋6三年级教师集体备课三年级语文教师及有关领导阮荣周7开展一人一节汇报课活动全体语文教师教导处8四年级教师集体备课四年级语文教师及有关领导封明绍9观看优秀课例影碟全体语文教师陈建锋10配合学校开展教学工作检查相关领导和各科组长教导处11期中检测质量分析全体教师教导处12集体备课全体语文教师各科组长13开展课题研究全体语文教师陈建锋14五年级教师集体备课五年级语文教师及有关领导张育民15继续开展汇报课活动全体语文教师

7、陈建锋16六年级教师集体备课六年级语文教师及有关领导武家平17六年级质量检测备考六年级各任课教师和相关领导教导处18各级教师交流心得体会复习方法全体语文教师各级组长19观看优秀课例影碟全体语文教师陈建锋20做好期末总结工作、撰写总结或论文全体语文教师各级组长