广益中学2012-2013学年度上期德育工作计划

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1、重庆市广益中学德育工作计划重庆市广益中学2012至2013学年度上期德育工作计划一、指导思想：学校领导班子决定将2012年确定为管理创新年，我们的主要工作是创新德育管理方式，寻找、尝试学校德育工作的新方法、新途径、新载体，以文明礼仪教育为抓手，以“礼”行天下，“仪”铸辉煌为主题，通过规范使学校学生行为习惯水平得到更大的提升，通过规范构建更加优秀的校风。本期我们将以学校管理创新主题年的工作要求为指导，通过改革班主任考核制度，进一步加大规范班主任工作的力度，提高班主任工作的能力水平；通过组织班主任沙龙、新老班主任对话会等方式促进新班主任的迅速成长；贯彻落实南岸区德育工作“1221”

2、工程，创新班级管理模式，尝试班级学生自制，大力推进班级文化建设，为广益中学校园文化建设整体工作做贡献；加强德育科研，推进“新课程背景下班主任工作策略研究”的校本科研课题的研究，使班主任工作迅速适应全面推广新课程的需要；以学生文明礼仪、仪表着装的规范为抓手，开展“我为广益添光彩”的主题班会、征文活动，推进学校行为习惯教育。推进寝室文化建设，组织实施第三届寝室文化艺术节；开展丰富多彩的学生课余活动，建设心理健康咨询室，构建学生阳光心理；积极组织开展学生社团活动。二、重点工作：按照我校德育工作的指导思想，本学期具体做好以下重点工作：1、以学生文明礼仪、仪表着装的规范为抓手，以“礼”行

3、天下，“仪”铸辉煌为主题，开展主题班会、板报比赛、征文活动，推进学生文明礼仪的养成教育，推进学生行为习惯教育。2、完善心理咨询室建设，积极开展心理健康教育活动，推进高初一新生心理健康普查工作，做好毕业年级学生的心理辅导工作，努力构建学生阳光心理。3、加强班主任队伍建设，创新班主任培训方式，第4页共4页重庆市广益中学德育工作计划加强班主任工作技能的培训力度，帮助年轻教师迅速成长。4、进一步完善年级组管理模式，加强年级组管理，落实年级组的管理功能。5、推进寝室文化建设，组织实施第三届寝室文化艺术节。6、开展群体性体育活动，落实体锻制度，开好校运会。7、丰富学生校园文化生活，组织举行

4、2013元旦文艺汇演。9、以军训为契机，抓好起始年级的学生规范工作，巩固、深化军训的成果。10、落实南区“1221”工程，创新班级管理模式，尝试班级学生自制，完成班级文化建设试点校的检查验收工作。三、具体工作与措施：1、加强班主任队伍建设，创新班主任培训方式（1）继续加大对班主任工作的考核力度，落实班主任考核的各个环节，规范班主任工作，使班主任工作尽快适应新形势的需要。（2）创新班主任培训模式，尝试广益中学班主任论坛、班主任沙龙、新老班主任对话会等方式，以班主任喜闻乐见的方式开展班主任培训，促进年轻班主任的迅速成长。（3）开展各级优秀班主任、优秀班集体的评选，提高班主任工作的积

5、极性，鼓励教师积极从事班主任工作。2、推进寝室文化建设，组织实施第三届寝室文化艺术节。寝室管理本学期的工作重点仍然是继续加强寝室清洁内务、寝室纪律的管理。同时在上学期寝室文化艺术就取得较好效果的基础上，开展广益中学第三届寝室文化艺术节，进行寝室内务、美化寝室的评比，构建个性化的学生寝室。3、开展德育科研，推动“新课程背景下班主任工作策略研究”的校本科研课题的研究加强德育科研是提高学校德育水平，提高学校德育工作者工作能力的重要手段，通过德育科研，可以使我们更好地认清当前德育工作的方向，更有效地寻找德育工作的新方法、新载体、新途径。本期计划与学校教科室合作，做好课题研究的前期准备工

6、作。建立德育科研相关制度，用制度来保证德育科研的顺利进行。4、加强心理咨询室建设，积极开展心理健康教育活动，努力构建学生阳光心理。第4页共4页重庆市广益中学德育工作计划（1）完善学生心理咨询室的建设工作，开展正常的学生日常心理疏导工作。（2）在全新开设心理健康课程，构建良好的整体环境。（3）对高一初一新生进行全面的心理健康调查，建立心理异常学生特别档案。5、进一步完善年级组管理模式，加强年级组管理，落实年级组的管理功能。年级组管理的模式在我校已经运行多年，本学年根据学校的要求，德育处将进一步深化年级组管理，配合下年级的行政干部真正落实年级组的各项功能。6、以学生文明礼仪、仪表着

7、装的规范为抓手，推进学校行为习惯教育。（1）组织全校学生利用班会课学习广益中学关于学生文明礼仪和仪表着装的各种要求。（2）开展以“礼”行天下，“仪”铸辉煌为主题的优质班会课、黑板报的评选工作。（3）在全校范围内开展“礼”行天下，“仪”铸辉煌为主题的征文活动。7、抓好起始年级的学生规范工作（1）组织高一新生的军训、初一新生的行为规范训练工作（2）进行新生的校规校纪、住读纪律培训工作。（3）在高初一新班级中尝试进行行为规范周周清工作。8、推进班级文化建设试点校的相关工作根据南岸区“1221”德育