第一单元 课题1 物质的变化和性质

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1、第一单元课题1物质的变化和性质一、学习目标1、通过对日常生活和化学实验现象的观察和分析，使学生理解化学变化、物理变化的的初步概念2、在关于物质性质的描述中，能够初步区分哪些属于物理性质、化学性质。3、注意培养学生科学的观察和分析能力，使他们受到科学态度和方法的教育。第一课时二、知识准备1、你能说出物理变化，化学变化的概念吗？2、在日常生活中你所见到的物理变化和化学变化的例子有哪些？三、学习研讨通过观察演示实验，完成下面表格。（一）、物理变化[演示实验]课本P6[实验　1－1］[实验　1－2］[观察现象]实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质有无新物质 1－1液态的水    1

2、－2蓝色块状的胆矾   [归纳]两个实验变化过程中有何规律？。二、化学变化[演示实验]课本P6[实验　1－3］[实验　1－4］[观察现象]实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质有无新物质1－3蓝色胆矾溶液   1－4颗粒状石灰石   [归纳]两个实验中物质的变化有何共同特征？和实验1、2有何本质的区别？。[讨论交流]1、物理变化的概念。化学变化的概念。如何区分一个变化是物理变化还是化学变化？。【议一议】下面的各种变化中，哪些是物理变化？哪些是化学变化？•煤燃烧 矿石粉碎 钢铁生锈•粮食酿酒 钨丝灯泡发光、发热[学生阅读]化学变化中伴随的现象。[归纳]化学反应中伴随的现象有：三

3、、物理变化和化学变化[提问]物理变化和化学变化是相互联系的，那么它们之间有什么联系呢？归纳小结：本节课所需要掌握的主要内容及你认为学到的可分享的知识。当堂检测1、化学变化的本质特征是（）A、放热、发光B、产生气体或沉淀C状态或颜色发生改变D有新物质生成2、下列自然现象中存在着化学变化的是（）A冰雪融化B形成酸雨C形成沙尘暴D雾的形成3、下列变化可能是化学变化的是()A燃烧B爆炸C挥发D汽化4、.成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（A．死灰复燃B．磨杵成针C．滴水成冰D．积土成山5、证明化学变化过程中一定发生物理变化的是（）A．开灯时灯泡先通电后发光B．做家具

4、时木材先锯断后加工C．水结冰，有液态变为固态D．蜡烛点燃时先熔化后燃烧6、物理变化和化学变化的关系是。7、化学变化和物理变化的本质区别是。8、镁带在空气燃烧发生了化学变化，作出这一判断的主要依据是（）①镁带消失了②看到耀眼的白光，③放出大量的热，④有白色粉末状固体生成。第一单元课题1物质的变化和性质（课时2）一、知识准备1、你能说出物理性质和化学性质的定义吗？2、物质的物理性质中的几个基本概念你都理解吗？二、学习研究思考：观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？颜色：状态：气味：密度：水溶性：易点燃时在空气中讨论：以上性质可以怎样分类？学生阅读P7—P8页1、化学性质

5、：2、物理性质：它们主要包括4、物理性质中的熔点、沸点、压强、密度的概念三、归纳小结：本节课所需掌握的主要内容及你认为学到的可分享的知识。四、当堂测试1、下列物质中性质中属于化学性质的是（）A、熔点、沸点B、密度、硬度C、颜色、状态D、可燃性2、下列说法错误的是（）A、物质的性质决定了物质的变化B、有沉淀产生的一定化学变化C、化学变化和化学反应是同一个概念变化反映了物质的性质D、物质发生化学变化时一定同时发生物理变化3、下列各种物质中，颜色、状态都相同的是（）A．空气和天然气B．铁和铜C．水和植物油D．酒精和食盐4、加热少量白糖，白糖先熔化后变棕色，最后有黑色残渣，该实验研究了白糖的（

6、）A．物理性质B．变化C．制法和用途D．组成5、将铁矿石炼成铁是________变化,审因为________________.灯泡通电发光是________变化,因为_________6、下列变化及性质中，属于物理变化的是______________，属于化学变化的是___________________，属于物理性质的是______________，属于化学性质的是_______________(1)、铁生锈（2）、水是无色液体（3）、矿石开采（4）、碱式碳酸铜受热易分解（5）、酒精易挥发（6）、食物腐烂（7）、汽油挥发（8）、在常温常压下，水的沸点是100度（9）、电灯通电后发光，

7、发热（10）、纸张燃烧7、钛被称为“21世纪金属”，钛制的坦克、潜水艇、军舰没有磁性，不会被磁性水雷发现，这属于性质（填“物理”或“化学”，以下同）。钛可以代替不锈钢，抗腐蚀性强，这是钛的性质。镍钛合金具有“记忆”功能，变形后加热到95℃以上便可恢复原形，科学上把这种现象称为“形状记忆反应”，这属于性质。8、在常温条件下，蔗糖是一种色的固体，它（填“易”或“难”）溶于水。蔗糖受热变黑，发生了，因为该过程中有生成。