遵义市新文小学2008--2009学年度第二学期

《遵义市新文小学2008--2009学年度第二学期》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、遵义市新文小学2008--2009学年度第二学期教学工作计划班级：一（1）（2）班科目：数学任课教师：刘美丹一、班级基本情况及学习习惯和兴趣一（1）班本学期共有学生57人，其中男生28人，女生29人，一（2）班本学期共有学生54人，其中男生27人，女生27人，经过上学期的学习，两个班大多数同学都初步养成了良好的学习习惯和学习兴趣，并且多数学习性格活泼开朗，但有个别学生在上课时注意力不够集中，对学习兴趣不够浓厚。二、教学目标：1、学习目标：1．学习和掌握上下、前后、左右以及位置关系，能够联系生活实际解决问题。2

2、．学习20以内退位减法，初步学会解答求另一个数的减法应用题。3．认识长方形、正方形、三角形和圆以及正方形等形状通过拆、摆、拼区分这些图形4．正确的数出100以内的物体的个数，知道这些数由几个十和几个一组成，掌握顺序、比较大小。5．认识各种面值的人民币，认识其单位、元、角、分及相互间的进率关系。6．能熟地口算100以内的整十数加减计算整十及两位数加减一位数和整十数。2能力目标：1．能够正确迅速地计算20以内的退位减法运用减法的运算解决生活中的减法问题2．经历探索和与他人交流100以内加减法的计算方法和过程，能够

3、正确计算，体验算法的多样化，培养计算的能力。3．运用所学知识与技能进一步提高和解决应用题的能力3、情感目标1．培养学生合作交流，树立正确的学习观，体验学数学用数学的乐趣，和激发学习兴趣。2．培养学生主动探究的精神和创新意识3．培养学生口语表达能力、逐步形成良好的学习习惯和独立思考的精神三、本册教材重、难点：1．辨别和区分上下、前后、左右确定位置2．口算20以内退位减法和解答有关应用题3．100以内的读法和写法、特别是数到个位是九，下一个数几十比较困难4．口算100以内整十数加减整十数两位数加减一位数和整十数5

4、．认识统计图和统计表、能正确填写统计表四、教学措施：1．培养学生多方位、多角度观察和思维，并学会分析比较正确掌握其方法2．引导学生动手操作，多种手段使学生掌握学习和计算方法3．在计算中帮助学生理解和掌握口算思考和逐渐要求计算速度4．通过实践活动，培养学生有序观察、有条理思考的习惯和应用意识。遵义市新文小学教学计划表课次课题重难点教学目的要求计划课时周次单元教学准备一、位置1、辨认和区分上下、前后、左右。2、认识什么三位置及确定位置1、使学生认识上下、前后、左右以及位置。2、通过操作，让学生观察、分析、比较、加

5、深对位置的认识。3、运用所学知识解决简单的实际问题6课时第一周第一、单元教学挂图二、20以内的退位减法1、正确口算20以内退位减法和解答有关应用问题2、减数小于差的20以内退位减法1、使学生能正确地比较迅速地计算20以内的退位减法2、初步学会解答求另一个数的减法应用题3、培养分析、解决问题的能力能发展思维。13课时第二~四第二单元教学挂图实物操作三、图形的拼组1、通过折一折、摆一摆、拼一拼、辨别和区分图形1、使学生认识长方形、正方形、三角形和圆以及正方形的形状。2、培养学生初步的发展想象力和创新能力。5课时第

6、五周第三单元教学拼图剪贴图形课次课题重难点教学目的要求计划课时周次单元教学准备四、1、100以内数的认识1、100以内数的读法和写法。2、100以内数九十九下一个数应该是几十1、正确地读100以内的物体的个数，知道这些数十由几个十和几个一组成，掌握其顺序。2、知道十位的意义正确熟练读写100以内的数6课时第六七周第五单元挂图实物小棒等五、认识人民币1、认识人民币的单位。2、人民币的单位换算1、认识各种面值的人民币的单位及相互间的进率关系2、能够进行有关条款的简单计算，会解决简单的实际问题。6课时第八周第五单元

7、挂图一部分纸币硬币六、100以内的加法和减法1、能够熟练地口算100以内整十数，两位数，两位数加、减一位数和整十数。2、两位数加1、进一步理解加减法的意义，感受数的加减法的意义，计算与生活的联系。2、熟练地口算100以内的整十数加、减整十数及两位数加减一位数和整十数、一位数进位与两位数减一位数退位口算15课时第九周第六单元挂图实物等课次课题重难点教学目的要求计划课时周次单元教学准备七、认识时间1、时间单位的进率及钟面的认识。2、时间单位的进率及推算经过的时间1、认识时间单位时、分、知道1时=60分，初步建立时

8、间观念。2、正确读出和写出钟面上揭示的时间，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。5课时第十三周第七单元挂图时钟实物时钟八、找规律1、能够学会找简单规律的方法。2、培养学生的观察能力分析能力1、培养学生仔细观察的习惯，能找出图中规律2、根据找出规律往下摆。3、培养学生思维的灵活性。5课时第十四周第八单元挂图几何图形实物九、统计1、统计图和统计表能正确写统计表。2、有序观察有条有理思考的习惯和应用意识。1、使