2011年政治基础知识复习

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1、1、人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。2、生命的意义不在于长短，而在于：对社会的贡献，不断延伸生命的价值。3、青春期心理充满着矛盾，是：我们成长过程中正常的心理现象。4、正确认识自己，就要做到：用全面、发展的眼光看待自己。5、全面地认识自己：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。6、对一个人的评价更全面、更客观是：集体。7、调节情绪的方法：改变自己的态度来控制自己的情绪；注意转移法；合理发泄法；理智控制法等。8、自觉抵制不良诱惑：黄赌毒与邪教等。9、防范侵害、保护自我的前提：保持

2、高度警惕10、我们所遇到的挫折的原因：外在因素（天灾人祸等）、人为因素（同学关系不恰当等）、人的道德品质等。11、自强的方法：（1）理想，自强的航标。（2）战胜自我，自强的关键。（3）扬长避短，自强的捷径。12、法律具有三个显著特征：①法律是由国家制定或认可②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性（最主要特征）③法律对全体社会成员具有普遍约束力13、我国法律本质是：人民意志和利益的体现；法律通过规定权利与义务，规范社会成员的行为。14、违法行为的类别：行政违法、民事违法、（前两个为一般违法）刑事违法（犯罪）。15、犯罪的基本特征：①具有严重的社

3、会危害性（本质）②是一种触犯刑法的行为③依法受到刑罚处罚的行为16、“小洞不补，大洞吃苦”，说明：许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。17、党和国家制定专门保护未成年人合法权益的法律：《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》18、保护未成年人的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。19、我们需要了解维护权益的有效途径：最正规、权威的维权手段是：诉讼；诉讼分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼20、同违法犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任21、未成年人与违法犯罪作斗争时要机智勇敢，不能硬拼，讲究智斗。八年

4、级基础知识22、孝敬父母，其中最重要的是：敬重和爱戴父母。23、对于逆反心理和逆反行为：要具体分析，不能一概说是错的。24、克服消极逆反心理的做法——与父母积极沟通；一切交往的前提是：主动沟通。25、掌握有效沟通的要领，其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。26、不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊：在原则面前一定要坚定，27、原谅老师的错误：用恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师的情感。28、我们在竞争中必须遵守的基本准则是：法律和道德。29、参与竞争的目的在于：超越自我，开发潜能，激发学习

5、热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。30、合作是：事业成功的土壤。31、我们在合作中竞争的目标：取长补短、携手共进。在竞争中合作的真谛：相互促进，共同提高。32、团队精神的核心是：集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。33、我们宽容合作的基础：“和而不同，求同存异”。但宽容在原则问题上不能让步。34、换位思考，与人为善的实质就是：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。35、我们对周围的事物应：多持欣赏的态度。36、诚信的基础是：尊重客观事实。37、诚实守信的出发点：实事求是地表达事物的本来面目。38、诚信的基本要

6、求：对人守信，对事负责。③诚信的核心是善。39、公民正确行使权利的原则与方法：（1）公民在行使权利的时候要尊重他人权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法的方式行使权利。40、公民的权利和义务具有：一致性。我们既是权利的主体，同时也是义务的主体。41、人格权中居于首要地位的是：生命健康权。42、人格权中的核心权利是：人格尊严权；集中表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。43、尊重隐私的道德做法：尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识；44、义务教育的特点：强制性、公益性

7、、统一性。受教育既是：公民的（基本）权利又是公民的（基本）义务。45、履行受教育义务的最基本内容：（第三）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。46、财产所有权是指：所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。47、继承权的实现方式：法定继承和遗嘱继承48、消费者享有的权利：消费者享有安全权、、知情权、、自主选择权、、公平交易权、依法求偿权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重、监督权等。同时还要履行作为消费者的义务。49、维护权益的途径：（1）运用自己的消费和法律知识，保持应有的警惕，（2）向有关行政部门

8、申诉；（3）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；（4）向人民法院诉讼。50、公平：总是相对的，不可能有绝对公平；公平与否的判断：受到个人价值观念、思维方式