资源描述：
《几种特殊的词义转移现象pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、世界汉语教学年第期总第期几种特殊的词义转移现象北京语言学院语言教学研究所许德楠,。现代汉语中有儿种词义转移现象其中“”,转移的方向是有定的或是向能力义转值得注意的是一些外语的对应词间,“”,“。“、移或是向容纳物义转移或是向客观或也有类似情形如日语中的内七喉”,“”。”,“”。状态义转移或是向具体特指义转移咽也可表示嗓音。“”“”“转移义与原义并存鼻子兼表它的一种能力嗅,”。“”、“”。这不是汉语词汇的独有现象其他一觉如鼻子尖鼻子灵等,“”些语言也有类似现象但汉语中的情况还英语中的对应词二也可兼表嗅。,,“是有一定特点的觉但也有较固定的搭配如,”“。在对外汉语教学中由于需要仔
2、细地就是嗅觉灵敏,’勺意思,,“”“”。“”、观察辨别词义探讨汉语词义转移现象也脑子兼表脑力如动脑子。“”、“”。“许有些益处有脑子脑子笨等与此有关的脑“,“一向能力仪转移也有这种现象如脑袋、·‘刁,,、兰丫竺贷竺刹笋。一”一一不好常指脑力差“”“”,“。”“嗓子有时表示嗓音这个意义当我们听到这人脑子真差或者我“”“”。《现。”,就属于嗓子的一种能力代汉语词这几年脑袋越来越不行了显然这里的“”“。“”、“”典》对嗓子释义为①喉咙②嗓音放开脑子脑袋都指脑力或者是思维。”。,。—唱明确地把这种转移义立为义项能力或者专指记忆力“”、““”“”、“我们可以说破锣一样的嗓子土眼睛兼表它
3、的能力视力眼”、“”、“”、“”。“”、“”嗓子洋嗓子变嗓子一副好嗓力等多见于眼睛尖好眼睛等英”、“”、“嗓”,“”“”。子一条粗嗓子子甜等其中的语中单数也可表示眼力“”“”。“”“”,“嗓子都指嗓音耳朵兼表听力如耳朵背气“”、“”。这种词义转移多出现于较固定的搭配耳朵不行了这小家伙耳朵还挺尖的训巨训民创味侧阵翻赎训阵创阵创睡刘巨训阵侧介翻巨训民创阵创贬侧巨钊户翻阵创睡训巨训阵创眨翻巨刘户二翻阵创户创巨训味创介创户训阵翻介创巨创阵翻阵创巨训阵翎阵创巨创阵翻阵呼语②走我们上去看看,。①喂你是清华大学吗拟声,“。②钦你过来呀①砰砰,’两声枪响。“”表示祈使的②哗啦啦全倒了“”,“
4、,”。①请他把手向前一伸身子往旁边③咕嘟咕嘟⋯⋯一碗酒都喝完了一闪。,,“”“、、“”「,英语的对应词也有听觉听有一定汤汁时药药熬煎时等沸”,。。“”,“力的义项常需较固定的搭配腾开的词义是明确的是液体受热,“”“”,”,杉冬兼表棋艺这也属于一种特而沸腾现代汉语词典》所以必然是锅“”。“”、。殊的能力如那位棋手的棋可不太高中物在沸腾“”。“。”,“”他的棋不错锅谱了这里锅本身也没“”“”。“,,—、、。,枪兼表枪法如没中靶手还有谱而是其中的水汤粥等谱了按,”“”哆嗦小张你的枪可不行啊潜指液体沸腾而溢出现代汉语词“”“”。“,。”。箭兼表箭法如好箭真准典》“”,“”,“这个好箭
5、不是指某支箭制作精良等而收拾一下抽屉这里当收。”,—“是指人的箭法拾作清理解时收拾的不是作为容器怕勺“”、“”“”、“”,“”,。“”剑刀兼表剑术刀法等抽屉而是其中的什物收拾箱子中的“,。”“”,。如他的剑出神入化真让人佩服箱子也有这种意义转移‘,“”“”。,,口语的弓寸人剑也兼表剑术北方人主要是农民和一部分市民“”“”、“”。“”、“”活儿兼表技术技艺如有时说送匣子包两个匣子去串亲戚“,,“”。,“小张是跟有名的玉雕师傅学的所以他的等这里的匣子指点心匣子显然匣。””,“”。活儿很精子的意义向其容纳物点心义转移,。,“”、以上所举是较有代表性的例子所举旧时老北京人还常说送蒲包
6、,“”。,外语中的词例都是在有关词书中另立了买个蒲包送人等因为那时常用香蒲叶。,、,义项的编成的包儿装上水果点心等作为礼。,“”,、品这里说的是蒲包实际意义偏于其“”二向容纳物义转移。“”容纳物,“”,,“”,有少数名词如壶是可以盛水的当人们说拉肚子所排出的当然“”。“”“”。其容纳物经常是水等液体当找们说是肚子里的一部分容纳物“”,“”。“”、壶开了这里实际是说水开了因此可拉肚子常作为所谓逻辑上不合理“”,“”。认为这里壶的意义已向它的容纳物语言上约定俗成的述宾式的例证之一本。文从词义有时向其“容纳物”义转移的角义转移,,“。,。值得注意的是在英语中川度给以解释也许能提供一
7、定的理据性””“”。“”,“”‘表示的也是水开了倒簸箕实指倒掉簸箕里的垃,“,“”。,在普通语言学中把类似现象看作换圾容纳物而不是簸箕当然这个例”、“”,,“”,“喻转喻也承认是一种意子有些特殊即倒这样的谓词义指反义变。。”现代化我们主要着眼于它的词义转移同转或倾斜容器使里面的东西出来“,这时山于汉语修辞学中的有关现象如明汉语词典个意义已经决定了不可能”、“”“”,“”。喻隐喻及借代都与此有所不同因是倒掉簸箕但有时宾语容器的词义。。“”此本文没有从修辞学角度加以讨论变化或不变仍起作用如只能说倒茶。“”,
