2015届北京市朝阳区高三上学期期末考试化学试题及答案

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1、北京市朝阳区2014~2015学年度高三年级第一学期期末统一考试化学试卷2015.1(考试时间90分钟满分100分)可能用到的相对原子质量:H1C12O16Na23Al27K39I127第Ⅰ卷(选择题共42分)注意:Ⅰ卷共14道小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共42分1.下列电池工作时能量转化形式与其它三个不同的是A.锌锰碱性电池B.硅太阳能电池C.氢燃料电池D.铅蓄电池2.下列有关物质的叙述不正确的是-20-A.淀粉水解可以制得葡萄糖B.碘酒可使细菌、病毒的蛋白质变性而死亡C.氨基酸是两性化合物,能与酸或碱反应生成盐D.光导纤维遇盐酸和氢氧化钠溶液都不会被损坏3.下列生

2、产、生活中的事实不能用金属活动性顺序表解释的是A.铝制器皿不宜盛放酸性食物B.电解食盐水时阴极产生氢气C.可用铁制容器盛放和运输浓硫酸D.镀锌铁桶镀层破损后铁仍不易被腐蚀4.下列有关化学用语正确的是A.聚丙烯的链节:—CH2—CH2—CH2—B.NH4Cl的电子式:C.F-结构示意图:D.中子数为20的氯原子:Cl5.右侧图片显示的是生锈的铁桥,有关钢铁生锈说法不正确的是-20-A.铁桥生锈是电化学腐蚀B.建在海边的铁桥更易生锈C.钢铁生锈的负极反应是:Fe-3e-=Fe3+D.吸氧腐蚀的正极反应是:O2+4e-+2H2O=4OH-6.下列实验对应的离子方程式正确的是A.铝溶解在NaO

3、H溶液中:2Al+2OH-=2AlO2-+3H2↑B.醋酸溶液滴入NaHCO3溶液中:H++HCO3-=CO2↑+H2OC.SO2通入溴水中:SO2+Br2+H2O=SO42-+2Br-+2H+D.少量铁溶于过量稀硝酸中:Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O7.下列推测或结论不合理的是A.X2-和Y+核外电子层结构相同,原子序数:X<YB.气态氢化物的稳定性HCl>HBr,还原性:Cl->Br-C.硅、锗都位于金属与非金属的交界处,用途:都可以做半导体材料D.铷(37Rb)和锶(38Sr)分别位于第五周期IA和IIA族,碱性:RbOH>Sr(OH)2-20-8.下列实验操

4、作不能达到实验目的的是实验操作实验目的A将SO2通入品红溶液中证明SO2具有漂白性B用pH试纸测定NaHSO3溶液的pH比较HSO3-电离程度和水解程度的大小C溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热,将得到的气体通入KMnO4酸性溶液证明反应得到的气体是乙烯D向含酚酞的Na2CO3溶液中加入BaC12溶液证明Na2CO3溶液中存在水解平衡9.下列装置不能完成相应实验的是A.甲装置可用于制备氨气B.乙装置可除去CO2中少量的SO2杂质C.丙装置可用于粗盐提纯D.丁装置可分离CCl4萃取碘水后的分层液体*g3e)i!d5O5E#L1G10.下列除杂方案不正确的是-20-被提纯的物质[括号内物质是杂质

5、]除杂试剂除杂方法ACO(g)[CO2(g)]NaOH溶液、浓H2SO4洗气BNH4Cl(aq)[Fe3+(aq)]NaOH溶液过滤CCl2(g)[HCl(g)]饱和食盐水、浓H2SO4洗气DNa2CO3(s)[NaHCO3(s)]—加热11.下列叙述和推论都正确的是叙述推论A酸性:HCl>H2CO3>H2SiO3非金属性:Cl>C>SiB组成原电池时,通常是还原性较强的物质做负极镁和铝在氢氧化钠溶液中组成原电池时,镁做负极C—OH是亲水基,含有—常温时,C2H5OH和都易溶于水-20-OH的有机物都易溶于水D溶解度小的沉淀可转化成溶解度更小的沉淀向AgCl悬浊液中滴加KI溶液可以得到

6、AgI沉淀12.碘盐中添加的碘酸钾在工业上可用电解KI溶液制取,电极材料是石墨和不锈钢,化学方程式是:KI+3H2OKIO3+3H2↑有关说法不正确的是A.石墨作阳极,不锈钢作阴极B.I-在阳极放电,H+在阴极放电C.电解过程中电解质溶液的pH变小D.电解转移3mole-时,理论上可制得KIO3107g13.常温下,浓度均为0.1mol/L的4种钠盐溶液pH如下:溶质&g"a+Y24D*d%D:ANa2CO3(J/b;L(@-Q9R:C:N1SR;XNaHCO33C2h(Y)U0h-G$NCNaClO5T7C*i7h$A"M*h3RNaHSO3!D7+a2]0@&J-g0g1E:e

7、%YpH$G/h(?,B.Y'S'F11.6'j#b+^8`:K9d#V'Q9.7:B)U6;`8S10.3$B3W"H0i,O/j0G5.28_3]+W(i/U2L"O!j下列说法不正确的是A.四种溶液中,Na2CO3溶液中水的电离程度最大B.NaHSO3溶液显酸性的原因是:NaHSO3=Na++H++SO32--20-3C2h(Y)U0h-G$NCC.向氯水中加入少量NaHCO3(s),可以增大氯水中次氯酸的浓度D.常温下,相同物质的量浓

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