繁荣一时的隋朝2

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1、繁荣一时的隋朝2教材分析　　隋唐盛世是我国封建社会的繁荣发展时期。隋朝，从杨坚581年夺取北周政权称帝开始，到618年隋炀帝在江都被杀结束，历时38年。隋朝存在的时间虽短，却是一个承前启后、继往开来的重要朝代。589年隋朝灭陈，结束了自西晋以来270多年分裂割据的局面，实现了中国的再统一。隋朝在政治方面实行了改革：采取了三省六部制、科举制等开创性的措施，为唐朝及以后朝代所沿用。隋朝开凿了贯通南北的大运河，大大促进了南北经济的交流与发展。后期，隋炀帝统治残暴，无限制地征发徭役和兵役，激化了阶级矛盾，隋政权在农民起义的风暴中覆亡。繁盛一时的隋朝为后来唐朝的

2、统一强盛奠定了基础。教学目的　　1.基础知识：隋朝的建立和统一；开皇之治的主要内容；大运河的开通；隋炀帝的暴政：瓦岗军和隋朝的覆灭。　　2.思想教育：①国家的统一、安定，有利于经济的发展。②大运河是世界上最古老、最长的运河，我们为之骄傲。　　3，能力培养：①通过思考“隋朝在我国历史上的主要贡献是什么？”培养综合分析问题的能力。②通过分析隋炀帝在历史上所起的作用，提高辩证看问题和全面评价历史人物的能力。教学重点和难点　　重点：①开皇之治，②大运河的开通。　　难点：三省六部制和科学制的创设。教学方法以讲述为主的综合教学法。教学过程　　（导入新课）提问，我国

3、封建社会的第一个时期：战国、秦、汉的主要特点是什么？第二十时期包括哪些朝代？其主要特点是什么？（学生回答略）从581年隋朝的建立到907年唐朝的灭亡，是我国封建社会的第三个时期——封建社会的繁荣发展时期，即我国历史上著名的隋唐盛世，这一课学习承前启后的隋朝。（板书课题）　　（讲授新课）　　一、隋朝统一南北（板书）　　1.隋朝的建立（板书）　　北周末年，继位的皇帝只有七八岁，大权落到外戚——皇帝的外祖父杨坚手里。581年，杨坚废掉小皇帝，自己称帝，改国号为隋（解释隋的来历），定都长安，年号开皇，杨坚就是隋文帝。　　2.隋的统一（板书）　　隋朝为什么能重新

4、统一南北？其历史条件可以从主观和客观两方面来分析。客观条件有三点：长期以来，由于北方民族的大融合，南北对峙的民族矛盾逐渐消失；江南经济发展，南北经济发展水平差距缩小；南朝陈政权本身的腐朽。主观条件是隋朝的强大。589年，隋文帝派兵灭掉南方的陈。（指导学生看《中国历史纪年表》）隋的统一，结束了自西晋末年以来的270多年分裂割据的局面，是我国封建社会第三次由分裂走向统一。　　二、开皇之治（板书）　　1.中央和地方机构的改革（板书）　　隋文帝即位以后，实行了改革。政治方面的主要措施有：(1)确立三省六部制。（出示隋朝三省六部制图表）皇帝是国家的最高主宰，辅佐

5、皇帝处理全国军政要务的主要是三省，内吏省负责起草政令等。门下省负责政令、政策的审核。尚书省管理全国的行政事务，下设吏、民、礼、兵、刑、工六部分管各项政事。（出示秦中央集权制度图表）与秦制相比，三省六部制有两个明显的特点。一是将相权一分为三，互相牵制；二是职能部门的分工更细，职权更明。三省六部制可以防止大臣专权篡位，发展和加强了中央集权的封建国家制度。六部的制度为以后各朝所沿袭。(2)削减地方机构。把地方州、郡、县三级制改为州、县两级制，加强了中央对地方的控制。　　2.改革选官制度（板书）　　隋文帝还改革选官制度，废除魏晋以来的九品中正制，开始用分科考试

6、办法选拔官吏。由地方送士人到中央参加秀才、明经等科的考试。考试合格，录用为官。到隋炀帝时增设进士科，科举制度正式形成。从此，门第不高的读书人可以凭才学参加政权，满足了中小地主阶级参政的愿望，扩大了封建统治的政治基础。同时，选拔官吏的权力，也从地方士族手里集中到中央，抑制了士族势力，有利于中央集权。隋朝创设的科举制为以后各朝所沿有。　　3.开皇之治（板书）　　隋文帝顺应历史发展，采取许多开创性的措施。他在位20多年，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展。全国的户数增加了近1倍，耕地面积增加了近2倍。到隋文帝末年，西京和各地的仓库都装满了粮食，多的达

7、到千万石。后来唐朝建国20年时，隋朝的库藏还没有用尽。史称隋文帝的统治为“开皇之治”。　　三、隋朝大运河（板书）　　1.开通大运河的目的和条件（板书）　　开通大运河是为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。隋朝的政治中心在北方，两京和边防军所需粮食相当多，需要江淮地区供应。陆路运输，速度慢运量小费用大。开通运河，利用水力运输是经济发展的需要。从政治上看，为了加强对东北和江南地区的控制也需要沟通南北的大运河。隋炀帝继位时，政府财富丰盈，为开通运河提供了物质条件。　　2.大运河的开通（板书）　　605年至610年，隋炀帝征发几百万人，沟通已有的天然河流和以

8、往开凿的运河，开通了纵贯南北四五千里的大运河。（出示地图《隋朝的大运河》）大运河有三点：以洛阳