北京版第二册《漂亮的居民小区》教学设计

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1、北京版第二册《漂亮的居民小区》教学设计教学内容7漂亮的居民小区第一课时（讲读课）教学目标1、认识7个生字，认识11个字。2、能正确地搭配词语。3、朗读课文，知道居民小区十分漂亮。4、感受到生活的美好，生活在漂亮的小区中的幸福与欢乐。教学重点:朗读课文。教学难点:朗读课文。教具学具:生字卡片、小黑板板书二类生字、词语、语文书24页2题教学过程一、谈话导入我们的学校在长沟小区附近，很多同学的家也在这里，你认为这个小区怎么样？今天，我们再去另一个漂亮的居民小区去看看（板书：漂亮的居民小区），你愿意吗？二、新授：1、老师范读课文。要求老师

2、读到哪儿，就看到哪儿，听准字音。2、学生自读课文。要求读准字音。3、读给同桌听一听。要求互相订正字音。4、问：这篇课文有几个自然段？指名分自然段读课文。5、在课文中圈出一类生字，读一读。自读二类生字。6、检查生字读音。（带读、指名读、齐读……）1）jūmínqūqìchēduǒyǔ居民区汽车朵羽2）qiǎnhuópōshūlǐpéngsōng浅活泼梳理蓬松jiànzuìhuátī健最滑梯（强调pō不要读成bō）33）居民住在汽车美丽草坪花朵羽毛奶奶7、理解课文。1）读课文，想一想：这座居民小区里有什么？2）汇报：居民小区里有什么？

3、十几座浅黄色的楼房（追问：高高耸立说明了什么？）停车场（停着什么样的车？“各式各样”说明了什么？可能会有什么车？）花园（花园里有什么？）健身乐园（看图：哪个是“我”？为什么？）8、指名读课文，其他同学看课文中的插图。他读到哪儿，大家就指到哪儿。9、出示：1）照样子连一连，再读一读。高高的小路蓬松的花朵弯弯曲曲的羽毛五颜六色的滑梯2）说一说：还可以与哪些词语搭配。高高的（）蓬松的（）弯弯曲曲的（）五颜六色的（）10、指导朗读。在这座居民小区中，你最喜欢哪儿，为什么？（要读出你的感受来）。指名，试用高兴的语气读最后一个自然段。三、小结

4、：如果你住在这儿，你想说什么？[板书设计]7、漂亮的居民小区楼房停车场花园（草坪小路凉亭小鱼小鸟）健身乐园3[作业]朗读课文。3