三年级下册语文试题-第六单元测试人教部编版（PDF版，无答案）

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1、第六单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)题序一二三四五六七八九十总分得分一、我会把下面的句子认真规范地抄写在田字格里,我还能做到“三个一”呢!(4分)垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈

2、┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈二、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(9分)染绿(ruǎnrǎn)破碎(cuìsuì)是否(fǔfǒu)∙∙∙溅水(jiànzàn)清爽(shuǎnɡshǎnɡ)浪花(nànɡlànɡ)∙∙∙执行(zízhí)受刑(xínɡxín)厘米(nílí)∙∙∙三、读拼音,写词语。(8分)yīnɡ’érfēiyuèféizàotiěmáo┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈

3、┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈lǐfàmóɡudàodásuīrán┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈四、给下列句中带点的字选择正确的解释。(6分)光:①景物;②指好处;③一点儿不剩,全没有了。1．这点光你都要沾吗?()∙2．这是一个风光秀美的好地方。()∙3．他饿极了,把饭都吃光了。()∙困:①陷在艰难痛苦中无法摆脱;②控制在一定范围里;③疲乏想睡。4．昨天睡得太晚了,所以今天有点儿困。()∙5．许多人被火围困在山顶上。()∙6．突如其来的灾难使他的生活陷入了困境。()∙语文·三年级下册第29页五、

4、将下列词语补充完整,再选词填空。(8分)耿耿于()规规()()所到之()坑坑()()玲珑()软()来()去光影()乱()()爽爽1．这个校园的环境真好,我们无一片纸屑。2．为了那一把尺子,他一直对我。3．雨后的天空明明朗朗,雨后的空气。4．这群大白鹅在院子里。六、按要求写句子。(8分)1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句)2．写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)3．那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(仿写句子)春天的雨,4．她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。(用加点词语写句子)∙∙∙∙∙∙七、我会将下列名言和诗句补充完

5、整。(4分)1．则迁,有过则改。2．过而,是谓过矣。3．人谁无过?,善莫大焉。4．改过,从善如流。5．忽然扑腾一声碎了,蹦跳着和。八、课内阅读。(11分)方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和(huóhuò)弄和弄,∙使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇(shānshàn)子在下面轻轻地扇(shānshàn)送,有时能飞得很高∙∙很高。1．给文中加点的字选择正确的读音,画“√”。(3分)2．在括号里填上适当的量词。(3分)一()小木碗一()竹笔套管一()

6、网球大小的泡儿语文·三年级下册第30页3．制作肥皂泡的过程是:先,然后,再。(3分)4．用简洁的语言概括本段的意思:。(2分)九、课外阅读。(12分)捉蝴蝶院子里,一只彩色的蝴蝶()停在一朵小花上,我悄悄地走过去,刚一举手,它就扇动着两片翅膀()了。后来,姐姐教了我一个好办法:用白纸片做只假蝴蝶拴在小竹竿上,去引诱它们。我来到蝴蝶()的地方,挥动着手里的竹竿,小纸片也随风()起来,活像一只快活的蝴蝶。成群的蝴蝶以为又来了个伙伴,高兴得一会儿合拢,一会儿散开。我趁它们聚拢的机会,用衣服一扑,一下子就捉到了五六只美丽的蝴蝶。1．选择适当的词语填入括号里。(2分)飞来飞走飘舞飞舞2．这段话共有()

7、句。第()句是写蝴蝶飞来了,“我”没有捉到蝴蝶。第()到第()句是写“我”按姐姐教的办法,捉到了蝴蝶。(2分)3．用“”画出写姐姐教“我”好办法的句子。(1分)﹏﹏4．“成群的蝴蝶以为又来了个伙伴,高兴得一会儿合拢,一会儿散开。”这句中有一组反义词是()———()。(2分)5．读画线的句子,回答问题。(3分)(1)“它们”是指()。(2)写捉蝴蝶动作的词语是()、(),写动作很快的词语是(),写蝴蝶数量的词语