教学奖评选办法

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1、燕山大学“教学终身成就奖”、“教学标兵奖”、“青年教学标兵奖”评选办法（暂行）百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我校建设高水平大学的宏伟事业决定于人才培养质量，而人才培养的关键环节取决于广大教师的教学工作效果。为调动广大教师投身教育教学工作的积极性，鼓励教师钻研教学、潜心育人，大兴尊师重教、敬师爱师之风，不断提高教学水平和教学质量，学校制定“教学终身成就奖”、“教学标兵奖”及“青年教学标兵奖”评选办法，并经校长办公会审议通过，用以奖励在教学工作中取得优异成绩的教师。具体如下：第一条评选范围原则上为我校从事普通本科教学工作的在编教师，在校机关兼任行政职务的教师不参加本

2、教学奖的评选。第二条教学终身成就奖评选条件（一）热爱教育事业，具有崇高的师德、强烈的事业心与责任感，治学严谨，教学水平精湛，在校内外教学领域具有较高的知名度和影响力，深受学生爱戴。（二）原则上要求具有教授职称，并从事本科教学工作30年以上。（三）任教以来一直在教学一线从事本科教学工作，教学工作量饱满，至少开设两门以上（含两门）课程，其中，至少一门为本科生课程（含里仁学院课程），且所授本科生课程的次数不低于20轮。（四）教育思想先进，教学内容系统，有效融入国内外前沿理论，具有深厚的教学功底和卓越的教学艺术，在教学1方法与手段上不断创新并成效显著。（五）遵循教育发展和人才成长

3、规律，在教学过程中言传身教，教学效果特别突出，近三年每学期评教结果均为优秀，得到全校师生的广泛认同。（六）热心指导和帮助青年教师不断提高授课水平，对形成合理的教学梯队做出重要贡献，近年来至少指导过1-2名青年教师，且显著提高其教学水平。（七）积极从事以学生为主体教师为主导的教学改革与教学研究工作（公共基础课教师除外），主持或完成教学改革项目，并在本科教学改革与质量工程建设、各类教学改革项目和教学成果奖等方面取得突出成绩。（八）获得“国家级教学名师”称号的教师直接授予“教学终身成就奖”，不占当年评选名额。第三条教学标兵奖评选条件凡年龄在35岁以上（不含35周岁）的在编教师参

4、加此奖项评选。（一）教学态度1.热爱教育事业，具有强烈的事业心与责任感，对本职工作恪尽职守，模范遵守学校各项规章制度；2.主动承担各项教学任务，在备课、讲课、答疑、布置和批改作业等各教学环节都一丝不苟，教风严谨，对教学工作投入精力大，教学工作任务饱满，成绩突出；3.具有良好的职业道德，自觉做好教书育人工作，治学严谨，关爱学生，言传身教，为人师表，得到师生的好评。（二）教学内容1.熟悉所教课程的教学内容，课堂教学气氛活跃，条理清晰，重点难点突出，前后衔接好，各教学环节安排适当；22.主动及时更新、优化教学内容，能结合教学内容介绍学科发展的新动向和新成果；3.选用教学内容恰当

5、、优秀的教材。（三）教学方法与教学手段1.教学方法得当，有效调动学生的学习兴趣和积极性，使学生切实掌握所学课程的知识，并能有效地提高学生分析问题、解决问题和综合运用所学知识的能力；2.教学课件制作水平高，能根据课程特点和需要，合理使用多种现代教学手段并取得较好效果；3.善于启发学生，引导学生积极思维，重视学生创新能力的培养，课堂气氛活跃，师生互动好。（四）教学效果1.所设计的教学环节、采用的教学方法和手段在启发学生思维、调动学生的学习兴趣方面效果显著，深受学生欢迎，在近两年中每次评教结果均为优秀；2.考核认真、严格，能反映学生学习的真实水平，评分标准合理、公正。（五）教学

6、改革与教学研究1.积极从事以学生为主体教师为主导的教学改革和教学研究（公共基础课教师除外），近三年内主持或完成至少一项校级或校级以上教学改革课题；2.近三年内作为第一作者公开发表过教学论文或编写了已正式出版的教材。（六）其他条件1.原则上具有副教授及以上专业技术职称，从事本科教学工作8年以上（含8年）的在职教师；2.近三年内至少开设两门以上（含两门）课程，其中，3至少一门为本科生课程（含里仁学院课程，学校公共基础课教师不限），且未出现过教学事故；3.近三年内至少指导一次本科生实践性环节（学校公共基础课教师不限），指导的学生毕业论文（设计）获得校级（含校级）以上优秀或指导学

7、生参加国家或省级竞赛获得前三个奖级者优先；4.具有较强的团队协作精神，在专业和课程建设中发挥了突出作用，对提高教学团队的凝聚力和梯队成长做出重要贡献。第四条青年教学标兵奖评选条件凡年龄在35岁以下（含35周岁）的在编青年教师参加此奖项评选。申报教师除满足第三条中（一）、（二）、（三）项要求外，还应具备以下条件：（一）从事本科教学工作3年（含3年）以上。近三年内至少开设两门（含两门）以上课程，其中，至少一门为本科生课程（含里仁学院课程和各类选修课，学校公共基础课教师可不限），且三年内未出现教学事故。（二）积极参加教研活动，按规定