重庆事业单位考前冲刺

重庆事业单位考前冲刺

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1、中公教育——常师师2015年重庆事业单位 考前冲刺讲座图示《综合基础知识》《综合基础知识》总分100分,考试时间为90分钟,主要为客观性试题。题型主要为单项选择题、多项选择题和判断题等。考试内容主要包括:政治、法律、经济、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。图示单选——40,1分一个多选——30,1.5分一个判断——30,1分一个图示政治:主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括:了解中国共产党的历史和党的建设理论;正确认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”

2、重要思想和科学发展观的历史地位;了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色;学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神,学习理解重庆市委四届三次、四次、五次全会精神。图示中国共产党的历史图示党的建设理论性质、宗旨、纲领、路线、五大建设、党的纪律(组织、军事、群众、保密;政治、组织、经济、军事、群众)、党的干部的标准和方针()图示毛泽东思想邓小平理论三个代表科学发展观图示十八大、十八届二中十八届三中、十八届四中图示载人航天、探月工程、载人深潜、超级计算机、高速

3、铁路等实现重大突破。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质。建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。必须坚持人民主体地位。公平正义是中国特色社会主义的内在要求。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。和平发展是中国特色社会主义的必然选择。(两个倍增):实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。图示以经济建设为中心是兴国之要,发展仍是解决我国

4、所有问题的关键。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,深化改革是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系,推动城乡发展一体化。解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重,城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。图示加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社

5、会管理体制。节约资源是保护生态环境的根本之策。坚持节约资源和保护环境的基本国策,加强生态文明建设。建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。继续实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。图示十八届二中——国务院机构改革和职能转变方案——管理类的三中——经济会议总目标、重点、核心问题、三个自信、四中——依法治国总目标、五项原则、宪法日、依宪治国、社会主义民主政治的根本保障、法治政府、法治的生命线、巡回法庭题中国特色社会主义理论体系,是包括()在内的科学理论体系

6、。A、马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。B、马克思主义和毛泽东思想。C、毛泽东思想和邓小平理论。D、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。是马克思主义的理论品质,是马克思主义政党应有的精神状态,是中国共产党终紧跟时代的基本前提。A.执政为民B.解放思想C.与时俱进D.实事求是题(多)邓小平曾从不同角度多次强调,贫穷不是社会主义,社会主义就是要消灭贫穷,使全体人民共同富裕起来,共同富裕对于中国特色社会主义具有重要意义。坚持走中国特色社会主义道路,从某种意义上说,就是坚持走全中国人民共同富裕的道路。可见,()。A.共同富裕是社会主义的

7、目的B.共同富裕是社会主义的根本原则C.共同富裕是社会主义最大的优越性D.共同富裕是社会主义的本质题民主集中制是()。A.任何政党必须遵循的组织制度B.民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度C.无产阶级政党在社会主义一定时期内要坚持的组织制度D.无产阶级政党思想建设的重要内容1978年,党的十一届三中全会重新确立了党的:A.实事求是的思想路线B.以经济建设为中的方针C.三步走的战略构想D.四项基本原则题国家发展战略的核心,提高综合国力的关键是:()A.提高自主创新能力,建设创新型国家B.优化结构和提高效益C.统筹城张发展建设社会主义新农

8、村D.科教兴国《关于全面深化改革的若干重大问题的决定》提出,全面深化改革的总目标是()。A.完善和发展社会主义市场经济体制,推进全面建设小康社会和现代

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