小学数学人教2011课标版一年级数的顺序、比较大小 (3)

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1、数的顺序、比较大小永发中心学校陈彩燕在括号里填上“多”或“少”85比58()32比28()15比20()18比81()多多少少绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com新课导入比一比,三种颜色的球中,谁多谁少?红球比蓝球多得多。黄球比蓝球少一些。蓝球比红球少得多。蓝球比黄球多一些。红球比蓝球多得多。58>15黄球比蓝球少一些。10<15新课推进15<58蓝球比红球少得多。15>10蓝球比黄球多一些。知道了三种颜色小球的个数,也描述红球与蓝球,蓝球与黄球它们之间的关系。那红球和黄球比呢?在具体情境中比较两个数的多少时,如果两个数比较接近,相差较少,就可以说大数比小数“多一

2、些”或小数比大数“少一些”;例如:15和10,我们就说15比10多一些,10比15少一些。如果两数相差较多,就可以说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。例如:58和15,58比15多得多,15比58少得多。找一找生活中哪些地方用到了“多一些、多得多、少一些、少得多”这样的词语?知识运用(1)苹果比()多,比()少;(2)()比()多得多,()比()少得多;(3)()比()多一些,()比()少一些。桃子梨子桃子梨子桃子梨子桃子桃子苹果苹果猜一猜,选一选。②课堂总结通过这节课的学习,在日常生活中当我们不仅要比较两个量的多少,而且要反映量相差的程度时,就可以用“多一些”“少一些”“多

3、得多”“少得多”这些词来表达。

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