我是这样做班主任工作的(三)

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1、我是这样做班主任工作的制定班主任工作计划第一学年：加快学生由初中向高中的适应。注意“养成教育”。注意自己的科和补课。第二学年：打好基础。培养兴趣。突出优势学科。把培优与补结合起来。第三学年：拼搏高三。正确对待毅力、意志。注意恋爱苗头。班主任第一次讲话——什么样的学生才能考上满意大学第一，良好的智力素质。包括学习基础、学习方法、学习能力。第二，良好的非智力素质。包括七个素质：理想、信心、毅力、集体主义、主动与严谨、危机感、勤奋。第二，良好的行为习惯素质。包括六个方面的素质：学习习惯、生活习惯、遵纪习惯、劳动习惯、

2、卫生及体育锻练习惯、人际交往习惯。遵守纪律是第一条。班干部队伍建设一是以班长为首、由各职能委员组成的行政工作系统；二是由学习委员为首、由各科代表组成的业务工作系统；三是由副班长为首、由各小组长、值日学生等组成的日常工作系统；四是由团支部书记为首、由团支委组成的思想工作系统。四个方面的负责人加上班主任，就是班上工作的核心。班风：理想、团结、尊师、遵纪、拼搏。班规班约：2000级9班（1998年8月31日）第一，遵守《中学生日常行为规范》、遵守《南充高中校规二十条》、遵守《南充高中严肃校规校纪的“十条规定”》。第二，树

3、立远大理想，培养顽强毅力，钻研学习方法，拼搏人生目标。第三，尊敬教师，接受教育。对教师要有礼貌。接受教育态度要诚恳，不得顶撞教师。要按教师的要求从事学习活动，虚心向教师请教。在课堂上不要打断教师思路。对教师指出的缺点要认真改正。如果对教师的教学有意见或建议，要善意提出，不得散布有损教师的流言。第四，遵守纪律，严于律己。要按时到校和离校。上课后未经教师允许不得擅自进出教室，课堂内的简短交谈不得影响第三者，上课时不做与该节课内容无关的事。上下课要整齐起立、向教师致敬。下课后不得在教室内和走廊上追逐打闹。升旗及集会要安静

4、。住校生要遵守住校的有关规定。严禁考试作弊。第五，团结同学，互相帮助。同学中在生活上不要互相攀比。同学之间要真诚交往，互相信任。不要互相歧视、互相忌妒、互相猜忌。不拉“小圈子”，不背后议论同学。同学有学习困难，要互相帮助，不搞互相“封锁”。同学有生活困难，要主动关心。不准互相谩骂、打架、斗殴。严禁谈恋爱。第六，热爱劳动，爱护公物。按规定值日，擦干净黑板，填好“教室日志”。认真参加劳动，要服从组长的安排，不得敷衍了事，不得逃避劳动。不要随地吐痰，废弃物要扔进垃圾篓。不要在墙上、黑板上乱涂乱画，不要在桌椅上乱涂乱刻。放

5、学后，坐窗边的学生要关好窗户。公物委员要督促关门、关电扇。要爱护班上的各种电器、设备和清洁用具。第七，衣着整洁，举止文明。（按学校校规二十条中的4、5、12条执行）第八，锻练身体，讲究卫生。积极参加体育课和各项体育锻练，做到体育达标。认真做好课间操和眼保健操。住校生要按规定做早操。不要喝生水，不吃不卫生的东西。对学生情况进行调查（94级五班）1、成绩：包括平时、半期、期末（成绩本身、进线情况、名次情况）。2、总体印象：包括勤奋、理解、效果等。3、上课情况。包括预习、听课、笔记、动脑、回答问题等4、复习情况：包括：复

6、习、作业、记忆、提问态度、提问程度等。5、考试情况：包括审题、答题、运算速度、运算准确性、时间分配、考试情绪、试卷真实等情况。6、非智力因素：包括信心、毅力、习惯、方法、拼搏等。7、教师对提高学生成绩的建议。100%学习效果＝30％基础＋30％方法＋20％信心＋20％毅力与拼搏高中学生的拼搏第一，预习要拼搏。第二，上课听讲要拼搏。第三，复习也需要拼搏。第四，作业和考试都需要拼搏。第五，进行小结要拼搏。关于作弊1、为什么会产出作弊现象？（作弊动机）第一，想得到过高的评价以满足虚荣心。第二，掩盖自己学习上存在的问题。第

7、三，从众心理。别人作弊我也作，不作弊就吃了亏。2、作弊的危害。第一，腐蚀自己的灵魂。第二，把教育者引向误区。第三，使班级管理陷于混乱。第四，使自己丧失正常训练，甚至直接影响自己。关于上课随便讲话1、上课随便讲话的表现。一是不想学习。二是缺乏毅力，习惯不良。三是从众心理。四是碍于情面。五是逆反心理。2、上课随便讲话的实质。3、上课随便讲话的危害。2000级九班第一次开家长会（节选）从“人人有希望”来看：第一，我们有富有经验的教师群体。第二，我校有抓文科的丰富经验。第三，我班学生生源好，学习努力。谢谢！