教科版思品八下第十二课《走进市场》

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1、第十二课、走进市场第二节、市场经济1、知识目标:了解我国改革开放、发展社会主义市场经济给国家、社会和人民生活带来的巨大变化;理解计划经济的含义、弊端;掌握市场经济体制优势、重要目标。2、能力目标:认识市场经济与计划经济的不同,培养学生的分析比较能力。3、情感态度与价值观目标:体会社会主义市场经济制度的优越性,增强热爱社会主义、热爱祖国的思想感情。学习目标:阅读教材P111,思考下列问题:什么是计划经济体制?它存在哪些弊端?(1)含义:所有物资的生产、流通(资源的配置)及其价格都由国家计划调控,国家以行政手段调节经济运行的高度集中统一的经济体制。(2)弊端:1、这

2、种对社会资源的统一生产、调拨和分配的做法,难以对市场供求和资源的稀缺程度做出灵敏反应,结果,有的产品积压,有的则长期短缺。给人名生活带来了极大不便。2、影响了人们的生产积极性,束缚了生产力的发展。自主学习(一):北京市语录购货券计划经济时期,国家对生活必需品实行计划供应,向居民或单位发放粮票、布票、油票等专用购买凭证,这些凭证统称为票证。票证属于无价证券,它只有和人民币同时使用才能买到对应的商品,但其作用不可或缺。在当时,如果缺少票证,有钱也寸步难行。琳琅满目的各种票证凭票供应:这是计划经济的产物市场经济:又称为自由市场经济或自由企业经济,是一种经济体系,在这种

3、体系下产品和服务的生产及销售完全由自由市场的自由价格机制所引导的经济体制。作为一种资源配置方式,它不是社会基本制度范畴,不具有姓“资”姓“社”的性质,但它又从来不是同社会基本制度相脱离而孤立存在的。社会主义市场经济:是把市场经济与社会主义制度相结合,在积极有效的国家宏观调控下,市场对资源配置起基础性作用,即是以计划经济为主市场经济为辅的具有有中国特色的社会主经济体制。优势:1.既调动了企业的生产积极性,又有效地满了人民群众的需求。(生产领域)2.引入市场机制不仅促进了服务行业质量和水平的提高,也增强了其市场竞争力。(服务领域)自主学习(二):阅读P111至P11

4、2,思考下列问题:市场经济体制有哪些优势?经济体制出现的情况解决办法计划经济体制张掖市缺水果市场经济体制张掖市缺水果根据市场的供需情况,当水果的需求量大的时候就有企业把资金投入到水果生意上从外地把水果运到张掖,获得较大收益;等张掖的水果市场多了价格就会滑落,企业就会把资金投入到其他可能获得更大利益的生意。VS计划经济体制市场经济体制只能由国家从外地把水果调到张掖,价格和数量由国家计划确定,不能随市场的供需情况改变。计划经济体制市场经济体制配置方式体制特点行政手段配置市场配置行政手段在资源配置中起基础性调节作用市场在资源配置中起基础性调节作用两种经济体制的根本不同

5、 (资源配置方式)客运列车驶进市场经济2001年12月,武汉铁路分局诞生了一个离开母体的新生婴儿----郑州铁路客运公司武汉分公司。这是新挂牌的众多铁路客运公司之一。全国14个铁路局都将组建客运公司。从铁路局剥离出来的客运公司,将真正围绕着乘客转,明亮的车站,整洁的列车,绿色通道等,一改过去脏、乱、差的“铁老大”形象。以全新的服务理念和标准化的服务来接送每一位乘客。请结合材料和市场经济的优势特点分析“铁老大”为什么要进行改革?这是因为:市场竞争的引入促进了服务业提高了服务质量和服务水平,消费者获得好的服务;吸引顾客,增大需求,在竞争中赢得市场。合作探究:20世纪

6、80年代前的四大件20世纪80年代后的四大件如今市场经济体制下人们生活的变化:加入世贸—建立更大的市场加入世贸组织,进入世界市场。------是我国构建社会主义市场经济体制,建立“统一、开放、竞争、有序的大市场”的重要步骤。加入世贸的意义:1.加入世贸组织就是我国实现建立大市场目标的重要步骤。2.加入世贸组织以后,中国进一步成为世界市场中的一部分,一方面可以为世界经济的发展做出更大的贡献,另一方面也为经济发展创造了更好的条件。加入”WTO”对我国产生哪些积极影响?1、有利于我国更快、更好地融入国际经济社会。2、有利于更好的维护我国的经济利益。3、有利于推动我国的

7、经济体制改革。4、有利于我国扩大出口贸易。5、有利于更多的引进外资。6、有利于激发中国企业的竞争意识。7、有利于扩大就业机会。“世界贸易组织”:简称WTO,正式成立于1995年1月1日。总部在瑞士日内瓦。WTO是世界上最大的多边贸易组织。在经济全球化中扮演着主角,与世界银行(WB)、国际货币基金组织(IMF)并称为世界三大经济组织。1、下列关于市场经济的说法正确的是()A.在市场经济条件下,所有物资的生产、流通及其价格都由国家计划调控B.在市场经济体制下,企业难以对市场供求和资源的稀缺程度作出灵敏的反应C.在市场经济条件下,企业可以直接根据市场需求和价格变化,决

8、定生产和经营的品种和数量

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