建设学习型政党实现执政党承诺

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1、建设学习型政党实现执政党承诺中共钟祥市委党校朱克勤n中共十七届四中全会，对新形势下党的建设若干重大问题作出部署，确定了当前和今后一个时期党的建设的若干任务。其中，建设学习型政党排在了第一位。全会提出，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，开展社会主义核心价值体系学习教育，建设学习型党组织。永远不辜负人民的信任和期望n建设一个学习型政党，是我们这个时代对于执政党提出的必然要求，是执政的中国共产党居安思危、加强自身建设的必然选择。建设学习型政党，有助于执政党科学执政、民主执政、依法执

2、政；建设学习型政党，有助于执政党实现对人民的庄严承诺：永远不辜负人民的信任和期望。三个问题一建设学习型政党提出的过程二建设学习型政党的重大战略意义三建设学习型政党的现实途径一、建设学习型政党提出的过程n1、学习型政党的内涵及特征n学习型政党是在不断发展的时代条件下，通过不断促进学习，以学习力来推动创新力、增强内在活力的政党。1、学习型政党的内涵及特征n建设一个学习型政党，意味着其目标是建设一个以科学理论武装起来的、具有世界眼光、善于把握规律，并且富有创新精神的现代政党。n也唯有这样的现代政党，才能真正

3、经得起来自多方面的考验。2、建设学习型政党的理论渊源n⑴1990年美国麻省理工学院彼得·圣吉的《第五项修炼》出版(该书连续三年列美国畅销书排行榜)，开始引进“学习型组织”的概念。在彼得·圣洁看来，五项“学习型组织”的修炼，包括了系统思考、自我超越、改善心智模式、共同愿景，以及团队学习等。学习型社会和学习型组织的理念得到迅猛、广泛的传播。2、建设学习型政党的理论渊源n由于学习型组织适应时代发展需求，迅速风靡世界。n首先是欧美日跨国公司提出要建立“学习型组织”；n随后是日本提出要把大阪建成“学习型城市”；

4、n新加坡要建成“学习型政府”；n美国也提出要成为“人人学习之国”，“把社会变成大课堂”。2、建设学习型政党的理论渊源n⑵2001年5月，江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的战略主张。n党的十六大则再次提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，把形成学习型社会列为建设小康社会的重要奋斗目标。2、建设学习型政党的理论渊源n（3）2004年，中共十六届四中全会通过《关于加强党的执政能力建设的决定》n首次在党的正式文件中提出了建设学

5、习型政党的要求，中央下发文件，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。2、建设学习型政党的理论渊源n（4）十七届四中全会第一次提出，把建设一个学习型政党作为“重大而紧迫的战略任务”来抓紧抓好。3、重视学习是党的建设的宝贵经验n重视学习、善于学习是我们党夺取事业胜利的一条重要历史经验。建设学习型政党的战略部署，继承了这一优良传统，体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。n党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民同志都十分强调和重视学习。3、重视学习是党的建

6、设的宝贵经验n（1）２０世纪４０年代，党在延安就开展了大规模的学习运动，毛泽东同志曾先后发表《改造我们的学习》等一系列重要文章，从而极大地提高了广大党员干部把马克思主义基本原理运用于中国革命实际的水平，为夺取中国革命的胜利奠定了基础。3、重视学习是党的建设的宝贵经验n（2）邓小平同志着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设新的历史实践，强调学习马列要精要管用，创造性地提出了建设中国特色社会主义的伟大理论。二、建设学习型政党的重要战略意义n世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于

7、学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。n1、学习力与领导力的关系领领领学学学习习习力力力导力导力导力学习力的圆越大，领导力的三角形越大。1、学习力与领导力的关系•学习力要素:三度•——获取新知识的速度•——学习与工作融合的程度•——学习到实践创新的力度n有学习力，才有领导力。2、存在的问题n（1）不愿学2、存

8、在的问题n（2）不爱学2、存在的问题n（3）不真学2、存在的问题n（4）不深学2、存在的问题n（5）不学好n抽烟身体好，n赌博练头脑，n摇头没烦恼，n打架练手脚，n抢劫练长跑。n事实证明学坏永远是比学好更有诱惑性。3、建设马克思主义学习型政党是重大而紧迫的战略任务n⑴加强和改进党的建设的重要部署n党中央把建设马克思主义学习型政党放在如此突出的位置提出来，是从当前的世情、国情、党情出发，进一步动员全党抓住机遇、应对挑战、共克时艰的必然要求和重大举措。n世情