过秦论(高中学习篇目)

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1、过秦论贾谊贾谊简介西汉洛阳（现在河南省洛阳市）人，西汉杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名，20岁被汉文帝刘恒召为博士，不久迁太中大夫，参与政事，颇受器重。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，他“自伤为傅无状”，一年后也忧郁而死，年仅33岁。世称贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原合称“屈贾”。《贾生》李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（1）贾谊得到皇帝的赏识，作者对此持何态度？（2）作者抒发了怎样的感慨？文帝把谪居长沙的贾谊召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至夜半。尽管

2、文帝求贤若渴，可惜，他殷殷垂询的不是安民之策，虚心听取的只是鬼神之事，虽然听得入神，甚至移膝前席，又有何用?这首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才。诗中的贾生，正有作者自己的影子，慨叹贾生的不遇明主，实际是感喟自己的生不逢时，自伤之意尽在言外。贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。《贾谊》毛泽东咏贾谊毛泽东（1954）少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。千古同惜长沙傅，空白汩罗步尘埃。秦始皇灭六国时间表秦始皇于公元前

3、230年灭韩；公元前228年，攻邯郸，6年后灭赵；公元前225年，决河水灌大梁城，灭魏；公元前223年，派王翦率军60万灭楚；公元前222年，灭燕；公元前221年，灭齐。推行郡县制，横征暴敛大行封禅之典、大兴土木，营造阿房宫和陵墓文化实行专制，焚书坑儒缴获民间兵器，铸成12铜人北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠大动干戈，北抵匈奴，南击闽越动辄征夫百万，杀人如麻秦王朝推行暴政解题“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。《过秦论》全

4、文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。汉文帝时期，随着社会财富的增加，统治阶级中权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，“卖田宅，鬻子孙”,以至“易子而咬其骨”同时，刑罚苛重，民不聊生。汉文帝表面上废除肉刑，实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使阶级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见，麻木不仁，说什么国家“已安已治”。为了向汉文帝说明政治形势的严重性，他从关乎汉王朝兴亡的角度，写了著名的《陈政

5、事疏》《过秦论》，提出自己的政治主张。写作目的：借古讽今请结合你的预习作业，谈谈文章从结构上分别是怎样布局的？攻守之势是怎样安排的？理清思路（1-4段）——叙兴亡过程1段—固基业：秦孝公的故事（24年）（崛起）（前361~前338）地理优势政治雄心商君辅佐2段—充国力：五王的故事（90年）（发展）惠文王（前337~前331）武王（前330~前307）昭襄王（前306~前251）孝文王（前250，仅三天）庄襄王（前250~前247）3段—统天下：秦始皇的故事（统一）（37年）前246前221（统一）前210（25年）（12年）攻4段—义军起：陈涉的故事（

6、灭亡）二世（胡亥）（前209~前208）三世（子婴）（前208~前207）3年守兴亡—地利人和析因秦陈涉秦朝功业相反国力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，战术非及秦国致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑成败异变仁义不施而攻守之势异也理清思路（5段）——议灭亡原因陈涉<九国<秦国<秦朝——层层对比总结全文1、秦创业——雄心勃勃2、秦日盛——所向披靡3、秦统一——势如破竹4、秦灭亡——一败涂地5、秦教训：仁义不施攻守势异（叙事）（议论）论据论点