2011七年级生物第一学期期末试卷

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1、界首中学2011学年度第二学期期末考试七年级生物试卷题号一二总分得分得分评卷人一、选择题（每小题只有一个正确选项，请将所选答案序号填在题后答题卡内。共50分）1．雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立刻合拢，这一生命现象说明A．生物的生活需要营养B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激做出反应D．生物能生长和繁殖2．草履虫的呼吸是依靠A．食物泡B．表膜C．收集泡D．纤毛3.下列食物链表示正确的是A.青蛙→螟虫→水稻B.水稻→螟虫→青蛙C.大鱼→小鱼→虾米D.虾米→小鱼→大鱼4．在公路两旁的斜坡上，我们常常看到种有许多草，

2、其主要目的是A．绿化环境B．增加经济效率C．放牧D．防止水土流失5．人的体细胞中有23对染色体，每条染色体的物质组成主要是A．DNA和蛋白质B．DNA和脂肪C．蛋白质和脂肪D．糖类和蛋白质6．在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是A．上皮组织B．结缔组织C．神经组织D．肌肉组织7．小贤得了手足口病，医生说是EV71病毒引起的。下列哪项表明该病毒属于生物A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能在人体细胞内繁殖D．能引起人体发病8．种子内新植株的幼体是A．胚B．胚芽C．胚根D．胚乳9．下列选项中，既是光合作用的原料，

3、也是呼吸作用产物的是A.有机物和氧气B.二氧化碳和水C.有机物和水D.二氧化碳和氧气10.从一包1000粒包装的绿豆种子中随机抽取出400粒来测定种子的发芽率，有364粒发了芽，请问这包绿豆种子的发芽率是A.36.4%B.91%C.40%D.100%11．下列结构中，使根不断长长的是A．根冠和分生区B．伸长区和成熟区C．分生区和伸长区D．根冠和伸长区12．小麦花几乎是世界上最小的花，没有花瓣和花萼，但正是这种花结出的籽实，让世界几十亿人有了主食。由此可见，对于繁衍后代来说，一朵花中最重要的部分是A．花瓣B．萼片

4、C．花序D．花蕊13．“锄禾日当午”中的“锄禾”对作物的影响是A．降低呼吸作用B．增加呼吸作用C．增加光合作用D．增加蒸腾作用14．在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多A．胚珠B．子房C．花粉D．雌蕊15．小玲奶奶家收获的玉米果穗有缺粒现象，其原因是A．水分不足B．光照不足C．营养不足D．传粉不足16．植物对水的需求，正确的描述是A．不同植物在一生中消耗的水量相同B．同一植物在不同时期消耗的水量不同C．同一植物在一生中消耗的水量相同D．植物生活需要水，所以要多浇水才好17．下面是观察叶片结构

5、实验的方法步骤，正确的排列顺序应是①将新鲜的叶片平放在小木板上　②横向迅速切割叶片　③右手捏紧并排的两个刀片　④选用最薄的一片制成临时装片　⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中　A．⑤④③②①　　B．①⑤④③②C．①③②④⑤　D．①③②⑤④18．美国一株北美红杉高达112米，被称为世界上最高的树，根吸收水分运至百米高的树梢，主要动力来自A．蒸腾作用B．输导作用C．呼吸作用D．光合作用19．下列对气孔的描述不正确的是A．是植物蒸腾失水的“门户”B．是气体交换的“窗口”C．是由保卫细胞围成的空腔D．白天闭合，晚上张开2

6、0．法国梧桐是城镇绿化的主要树种之一，它的茎能逐年加粗的原因是A．芽生长点细胞不断分裂产生新细胞B．导管细胞不断分裂产生新细胞C．形成层细胞不断分裂产生新细胞D．筛管细胞不断分裂产生新细胞21．为延长种子寿命，在保存种子时应提供的条件是A.充足的水分、空气和适宜的温度B.干燥、高温C.干燥、低温D.潮湿、低温22．大气中氧和二氧化碳的含量保持相对稳定是因为A.光合作用的结果B.呼吸作用的结果C.大气中氧含量多的结果D.氧大量消耗的结果23．植物的生活需要水的原因是①水是植物体的重要组成成分②植物体内水分充足时，

7、植株才能保持直立姿的态③水是植物进行光和作用的原料④无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收和运输A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④24.2008年1月，罕见的冰雪灾害对我国南方的植物生长造成一定危害，有专家分析说这既是天灾，也是人祸。这说明A．生物受环境的限制，环境不受生物的影响　　 B．生物与环境相互影响 C．生物决定环境如何改变　　　　　　　　　 D．环境对生物的生存总是有利的25.为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温

8、度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见花盆空气温度水①充足０℃适量浇水②充足25℃不浇水，保持土壤干燥A．两个花盆中都应该适量浇水B．两个花盆都应该放在0℃的环境中C．两个花盆都应该放在25℃的环境中D．两个花盆都应该放在阳光下得分评卷人二、填空及简答（共50分）26．（10分）现有一个失