2010初三九月月考物理试题(定稿)

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1、黄州中学初三年级2010年9月月考试卷物理试题（满分：85分）一，选择题（每题3分，共30分。请将答案填在题后表格中，否则记0分）1、根据你的生活经验判断，下列数据中最接近生活实际的是（）A、对人体的安全电压不能超过220VB、用手托起来两个鸡蛋的力约为1NC、小明上学时步行的速度大约是10m/sD、物理课本的长度大约是100cm2、小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤砣碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg黄豆，则这些黄豆的真实质量应（）A．小于1kg　　　　B．大于1kg　　C．等于1kg　　　D．无法判断3、下列跟

2、密度有关的说法正确的是（）A、燃烧天燃气的家庭其报警装置应放在灶台下方，因为天燃气的密度比空气大B、调制鸡尾酒时，质量大的一种沉在下面C、部队行军时携带的饼干与常用饼干相比，质量相同时体积更小D、在测量油的密度时，测空杯的质量是必不可少的4、小林乘公共汽车上学途中，突遇行人横穿马路，司机紧急刹车，这时小林看到司机叔叔旁边一平台上的杯子向前滑动，对杯子滑动过程中的运动描述正确的是（）A.相对于地是静止的B.相对于地越来越快C.相对于地越来越慢D.相对于地作匀速直线运动5、如图所示是“竹筷提米”实验．玻璃杯和米被慢慢提起

3、后，玻璃杯受到重力的平衡力是（）A．米对玻璃杯的摩擦力B．竹筷对米的摩擦力C．米对竹筷产生的压力D．手对竹筷向上的提力6、如图所示，一同学实验时在弹簧涮力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0牛B．3牛C．12牛D．6牛7、从斜面底部被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到的力有（）A、重力、支持力、弹力B、重力、支持力C、重力、压力、冲力D、重力、支持力、压力8、有一架飞机沿水平向左做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一小球，当三只小球落下且均未落至地面时，若不计

4、空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是下图中的哪一个（）9、下列说法正确的是（）A、踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用B、静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力C、列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力D、绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用10、物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度．依据该定义，若某物体在t时间内速度从v1增加到v2，则加速度为．现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s，则2s末小球的速度为（）A．0B．2m/sC．3m/sD．6

5、m/s题号12345678910答案二，填空与作图(11～14题每空1分，15题2分、16题4分，共22分)11、中国“子弹头”列车的科学名称是“动车组”。如图11所示，这种新型列车在动力、材料和内部结构上都使用了最新的机车技术，投入使用的CRH—Z型电力动车组，最高时速可达250km/h，以南京—苏州为例，从南京9：30发车，11：06到达苏州，全程218km，则此动车组的平均速度为_______km/h。此车车头采用流线型设计可以减小。车体采用强度高、密度的铝合金材料制造，使整体质量减小，有利于列车高速运行。列车

6、的行李架正上方都装有小平面镜,可以方便乘客查看行李架上是否有物品遗漏，这是利用了光的　　　　原理.12、水的密度是kg/m3。它所表示的物理意义是。甲乙两块体积相同的物体，它们的质量之比是3：2，那么它们的密度之比是。若把甲截去2/3，把乙截1/3后，剩下部分的两物体密度之比是。第13题图13、图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为_____N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，这时A物体受到的摩擦力为_____N，

7、运动一段时间托盘着地，此后物体A做________运动，受到的摩擦力是_____N．14、将实际大小如右图所示的正方体积木放在水平桌面上，积木的密度为0.6×103kg/m3。请你用分度尺为1mm的刻度尺实际测量图中积木块的边长为mm，经过计算可知它的质量为________kg。若将此积木切掉一半后，水平地面对它的支持力为N，水平地面对它的支持力与它对地面的压力是一对。15、如图所示，放在斜面上的物体A静止不动，试画出A所受重力示意图。A第15题图16、如图所示，用两橡皮筋悬挂的金属棒AB处于磁场中，金属棒两端连接着

8、导线(导线对金属棒的作用力忽略不计)，当棒中通以由A流向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态；现让电流由B流向A，金属棒仍静止，请画出此时金属棒受力的示意图．三、实验与探究(17题5分，18题19题各6分，共17分)17，小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图22甲所示，此时