亲子绘本阅读：生日快乐

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1、亲子绘本阅读：生日快乐活动目标：　　1、认识礼物盒的大小与色彩，学习按物体大小排序。2、感受故事的有趣，愿意跟着老师猜猜讲讲。3、通过亲自制作小书认识书籍结构，进而爱惜图书。在亲子共读中，增进亲子感情。活动准备：　　课件、8个箱子、小图书人手一份、蜡笔、小熊玩具。活动过程：　　一、导入T：（PPT）谁来了？（认读书名）今天是小熊的生日。二、游戏：拆礼物1、T：有人给小熊送来了一份生日礼物，这是什么？（形状、颜色）（是一只红盒子）（摇一摇）疑？红盒子里面会有什么呢？（幼儿猜，提示你生日的时候那么礼物？）到底是什么呢？（请一名幼儿解开蝴蝶结，告诉大家揭开蝴蝶

2、结的方法）瞧瞧是什么？（开一点点，在全打开）2、T：咦？是什么呀？（提示幼儿完整说是一只蓝盒子呀）比较：哪只大？哪只小？蓝盒子里面会有什么呢？（请幼儿解开）3、：咦？是什么呀？（是一只黄盒子呀）（比较三个盒子的大小）4、（摇摇）黄盒子里面会有什么呢？……（两个两个比较）　 　三、排大小T：小熊到现在还没找到礼物呢，可是身边已经有这么一大堆盒子了，太乱了，你们能来帮小熊整理一下吗？听好要求：从大到小排排队，最最大的放钢琴这边。（幼儿边操作，教师边提示先找出最大的，剩余的里面再找出最大的）（可请若干名幼儿帮忙）对不对呀（PPT）拍好后，1、数一数2、找盒子（

3、*盒子*盒子中间的盒子，是什么盒子？）3、老师叠高（*盒子上面*盒子下面的盒子，是什么盒子）　 　四、集体阅读绘本T：这个小小的彩色盒子里到底是什么呢？这个秘密就藏在这本书里。教师放PPT讲述提问：最后小熊收到的礼物到底是什么？　 　五、品尝礼物T：拿这个小盒子里面是不是棒棒糖呢？这是小熊的生日礼物，他请小朋友和他一起分享礼物。请你们想一句祝福的话对小熊说（祝你生日快乐）（幼儿和家长商量说一句和别人不一样的祝福的话）　 　六、亲子图书制作1、介绍封面、封底2、制作要求：按情节为盒子涂色3、完成的家长和孩子一起亲子阅读。