三下园地四《观察蚂蚁作文》

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1、第四单元习作指导夜来香牵牛花睡莲烟草花昙花蔷薇午时花万寿菊月光花观察日记习作要求1、先交流各自的日记，听听同学的意见。2、写一则观察日记。3、写自己最想写的，最感兴趣的。4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。日记格式（1）题目写在第一行中间。（2）第二行中间写日期、星期、天气。（3）正文与其它文章相同。谜语身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。（打一小动物）蚂蚁蚂蚁蚂蚁长什么样触角（一对）足3对（6只）头胸腹复眼口分成头部、胸部及腹部。头上有一对触角，感觉器官灵敏。胸上有有六只脚、两对翅膀(工蚁没有翅膀)，头部变化很多，通常较大。身体构造：读下面这段话，说说你的感受

2、我看见蚂蚁身体分头、胸、腹三节，头上长着一对复眼和一对触角，样子很可爱。这样描述太平淡，我们可以运用比喻拟人的方法形象地介绍，让读者也喜欢上蚂蚁。1它长着圆圆的脑袋，两根细长的触角，长长的胸，椭圆形的腹，还有六条又细又长的腿。2蚂蚁是很不起眼的小昆虫。他们小的和米粒差不多大，个头不大，长着一只小小的脑袋，头上长着两根像线一样的东西。3蚂蚁浑身穿着黑衣服。整个身体分成三段，像三个圆圆的小球连在一起。头上有一双细长灵敏的触角和一双像黑珍珠似的眼睛。有时候他还会露出一对小钳似的大牙。中间一段的两边各伸出三条细腿，每条细腿分成四节。它的大肚子鼓鼓的，上面有一道道花纹，像画上的。蚂蚁走起路来

3、，触角一摇一摆，大肚子也跟着一颤一颤的，可爱极了。蚂蚁有什么习性？通常住在哪里？喜欢吃什么？怎么传递信息？怎么搬运食物？不同窝的蚂蚁为什么会打架？......蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。蚂蚁的巢：家庭成员：在蚂蚁王国里阶级分明，有蚁后、雄蚁及工蚁。工蚁工作很多，要挖洞筑巢、觅食、照顾幼虫及保护家园，非常辛苦。分工合作的家庭：蚂蚁家里的工作分配得刚刚好，每个人都有事做，不会搞混。家里的房间也总是整理的干干净净、整整齐齐的，哪里该放食物，哪里可以睡觉，哪里又是哺育室，都是有规划的，所以说他们是最棒的建筑师、设计师一点也不为过。蚂蚁(工蚁)是找寻食物的高手，牠

4、们的嗅觉灵敏，很容易发现食物。当他们发现食物时，也会用特殊的方法召集其牠的同伴，合力把食物搬回家里去。小蚂蚁和蜜蜂一样爱吃甜食，蚂蚁也爱喝蜂蜜，只是蚂蚁并不挑食什么食物都能接受。蚂蚁的食物：蚂蚁的坟墓：蚂蚁会将死去的同伴搬到离蚁窝一段距离外，将尸体堆在一起，成为一个蚂蚁的坟墓。糖花生昆虫尸体蔬菜盐蚂蚁只要有谁发现了食物，除了赶紧衔一小块回巢去之外，沿途还会记得分泌出芳香讯号，紧急通知同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一路嗅着这条芳香路线找到食物，一只一小块通力合作，将所有食物搬回窝巢。这些沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的队伍，有秩序的前行。蚂蚁分泌的这种芳香物质称为信息素，由于

5、它的挥发性大，几分钟过后，食物都运回了窝巢，香味也就消失不见了，免得再有蚂蚁前来，结果扑了空。为什么不同窝的蚂蚁会打架？每一个窝的建材、储存的食物，以及蚂蚁本身的分泌物等，而产生不同的气味。每一只蚂蚁都有辨别“窝味”的本领。一旦发现另外的蚂蚁不是自己家里的成员，就咬杀斗争起来，慢慢地形成“大战”。写作思路我怎么发现蚂蚁？（略写）蚂蚁外形怎么样？（略写）蚂蚁的有趣活动(详细写）：怎么搬运食物？怎么交流？怎么打架？我从蚂蚁身上得到的启示（略写）开头要简洁---------怎么发现蚂蚁我在公园的草地上发现了一支队伍。这支队伍走成了一条弯弯曲曲的小路。这是什么呢？我趴下去一看，噢，原来是一

6、支蚂蚁队伍。它们正忙碌着呢！下午，我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水。当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁。倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。老师要求我周末观察蚂蚁，我一大早就出去找蚂蚁了。瞧，那泥洞旁边有好多蚂蚁呢！描写要详细，语句活泼幽默些---------蚂蚁活动1、发现食物-----小蚂蚁闻香而来，发现奶油后迫不及待地扑到奶油上狼吞虎咽地吃起来。好一阵子才从奶油里跌跌撞撞地爬起来，回头恋恋不舍地看了看奶油，转了几圈，好象有些舍不得似的。2、赶忙报信------蚂蚁兴奋

7、地左冲右撞，回到洞口。正好一只娇小的蚂蚁从洞里走出来，见了那个迷路者，高兴地摇了摇触角，意味深长地对视良久，结伴欢喜地走进洞里。3、排队运粮-----蚂蚁们倾巢而出，列成一字长蛇阵，向目标进军!有一只有些显眼的大蚂蚁，有着鹤立鸡群之态。我猜想这只应该是蚂蚁将军吧！一到目的地，蚂蚁们就像在开舞会一样，一会成玫瑰形、一会成圆形、一会儿成一字形、一会儿象跳芭蕾舞一样转圈圈。它们三五成群，抬着“美味佳肴”往洞穴里搬去。不久，这支“运粮大队”浩浩荡荡地满载而归了。深刻结尾---