第四单元 自然界的水 学案

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1、第四单元自然界的水课题4化学式与化合价第一课时学案【学习目标】1、理解化学式的概念及含义。掌握一些简单物质的化学式的写法和读法，理解化学式前和化合价有关数字的不同意义。2、结合对物质从宏观到微观的认识，进一步发展你的科学想象力。3、知道元素符号周围数字的意义，能说出相关符号的意义及写出相关符号。【学习过程】一、引入新课1、具有相同的同一类原子称为元素。2、构成物质的粒子有3、二氧化硫（SO2）是由元素和元素组成；二氧化硫是由分子构成；一个二氧化硫分子由和构成。二、学习与引导探究1.化学式的意义一、化学式的意义：1、同学们看下面的图会想到什么？同学们可以从物质

2、、元素、分子、原子的角度来分析。（1）（2）（3）（4）2、根据以上的方法，你看到右图又会想起什么？（1）（2）（3）（4）3、阅读教材P83，找出化学式的定义：化学式：4、化学式的意义：①表示什么物质宏观概念，只讲种类，不讲个数②表示物质由什么元素组成③表示1个分子微观概念，讲个数④表示1个分子含有多少个原子1例如：H2O2（过氧化氢）的意义：①表示过氧化氢这种物质②表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成③表示一个过氧化氢分子④表示一个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成问：请同学们写出下列化学式的意义SO2（二氧化硫）①②③④P(红磷)①②③④探究2.化学

3、式符号周围数的意义1、请同学们讨论一下，符号H、2H各有什么意义？HHHHHHHHHHHHHH的意义：①②HH2H2H的意义：2、请同学们讨论一下H2、3H2各有什么意义？H2①②③④3H2①3、请同学们画出3H2的图4、同学们有没有发现符号左边和右边数字在描述它们意义时有什么特点？25、请同学们写出下列符号中数字的意义①3O②O2③H2O④5Fe6、请同学们用化学符号来回答以下问题4个氧气分子5个镁原子7个二氧化硫分子2个氢原子一个白磷分子由3个磷原子构成探究3.化学式与元素符号的比较化学用语元素符号化学式意宏观表示某种元素表示物质或组成元素义微观表示一个

4、原子表示1个分子或1个分子含有多少个原子HH2①表示氢元素。（宏观意义）①表示氢气。（宏观意义）②表示一个氢原子。（微观意义）②表示氢气由氢元素组成。（宏观意义）举例③表示一个氢分子。（微观意义）④表示一个氢分子含有2个氢原子。（微观意义）若在元素符号前面有数字则只能若在化学式前面加数字则不具有宏观意义，只说明表示微观意义。如2H表示2个氢有微观意义。如3H2表示3个氢分子，不能说原子，不能说成2个氢元素。成3个氢气。问：兴奋剂的检测是体育运动中的一项重要检测。诺龙是兴奋剂的一种，其化学式C18H26O2。下列有关说法正确的是（）A．诺龙中含有氧分子B．一个

5、诺龙分子中含有46个原子C．诺龙是由18个碳元素、26个氢元素、2个氧元素组成的D．诺龙是由8个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成【课堂检测】1．下列说法正确的是（）A.“Fe”表示铁元素，也表示铁单质的一个分子B.“CO2”表示二氧化碳分子，也表示碳原子和氧分子C.“H2”表示氢元素，也表示一个氢分子D.“H2O”表示1个水分子，也表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的2．O2除表示氧气外，还表示：①氧元素②一个氧分子③二个氧元素④氧气是由氧元素组成⑤每一个氧分子由两个氧原子构成⑥两个氧原子，正确的一组是（）A.①②④B.①③④C.②④⑤D.②④⑥

6、33.过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水，在医疗上可作为消毒杀菌剂。每个H2O2分子是由（）A．氢原子和氧原子组成B．一个氢分子和一个氧分子构成C．氢元素和氧元素组成D．两个氢原子和两个氧原子构成4．2CO2表示（）A．2个二氧化碳分子B．2个碳原子和4个氧原子C．2个碳原子和2个氧分子D．2个碳原子和2个氧原子5．O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（）A.都含有氧分子B.它们每1个分子中都含有2个氧原子C.都含有氧单质D.都含有两个氧元素【课后作业】1．下列符号中，既可表示一种物质，又可表示一种元素，还可表示一个原子的是（）A

7、.CB.OC,2CD.CO22.下列化学符号与表述的意义相符的是()2+A．C12两个氯原子B．Fe一个铁离子带两个单位正电荷C．H2O2过氧化氢中氧元素显-l价D．NO2二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成3.下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（）4．下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（）A．O2中的“2”表示2个氧原子B．2Fe中的“2”表示2个铁原子C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子D．2N中的“2”表示2个氮分子5．病人输液时常用葡萄糖的化学式是C6H12O6，下列关于葡萄糖的说法中，错误的是（）A．一个葡萄糖分子中含有2

8、4个原子B．葡萄糖中含碳氢氧三种元素C．葡萄糖是由6