避震减灾 平安成长

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1、避震减灾平安成长——地震求生安全教育课工作单位:淇滨区鹿鸣中学任教学科:地理(八年级)姓名:黄兰芬联系电话:15039215619避震减灾平安成长——地震求生安全教育课教学目标:1、知识目标:科学认识地震,了解防震知识。2、能力目标:能够迅速的躲避和撤离,保护自己的生命安全,并能够救助他人。3、情感目标:提高生命安全意识,培养坚强乐观,互相救助的高尚品德。教学重点:学习地震的科学知识和临灾的避难常识。教学难点:掌握突发强震时如何进行躲避、逃生以及自救、互救的方法和技巧。教学方法:讲授法、情景教学法、讨论法、自主.合作

2、.探究法教具准备:课件教学时间:1课时教学过程:一、利用游戏,导入新课:1、先进行“正说反做”小游戏,激发学生参与的热情,同时通过游戏锻炼学生快速反应的能力。2、快速反应的能力,有利于遇到突发事件时迅速逃生。比如地震。3、播放地震视频和图片,导入新课。二、知识导航,新授学习:(一)学生结合所学地理知识分析地震成因:全球岩石圈划分成欧亚、太平洋、美洲、印度洋、非洲和南极洲六大板块。板块与板块的交界处,是地壳活动比较活跃的地带,由于地球在不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩层突然发生破裂,或者

3、引发原有断层的错动,这就是地震。(二)通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养孩子们的观察能力和自我保护意识。(学生先列举,教师总结并在大屏幕上出示以下谚语。)1、讲解(地震预兆)地震是不可抗拒的自然灾害,现在的科学技术,还不可能在很短的时间里告诉你几点几分在那个地方就会有地震。可是虽然这样,大家也不要害怕,因为在大地震之前,气象、水文、地质、生物等都会出现多种类的、宏观的异常。我们可以提前做准备。2、震前井水变化的谚语:井水是个宝,地震有前兆。无雨泉水浑,天干井水冒。水位升降大,翻花冒气泡。有

4、的变颜色,有的变味道。3、动物反常情形的谚语:震前动物有预兆,群测群防很重要。牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。蜂群迁徙闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察,发现异常快报告。植物在震前也有异常反应,如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。电磁场也会发生变化。教师强调:需要提醒的是,尽管你观察到这样一些变化,也未必都会发生地震。咱们应该把看到的情况赶快报告给地震部门。同时,如果听到有人说近期会发生地震,我们应该

5、怎么办?(出示幻灯片)对待地震谣言要做到:不轻信、不传播,听后及时汇报,不搞迷信活动。(三)模拟地震场景,考察学生现有的防震能力:当我发出指令的时候,表示学校发生地震,让大家根据自己所了解的避震知识作出最正确的做法,然后老师进行点评。(通过学生的表现来看,大家都有一定的防震基础知识,但是具体做起来却存在着很多的缺陷。)下面,我们就系统学习一下。三、合作探究,学习避震:1、出示问题,分配任务,小组讨论。(1)地震来临时,如果你在学校教室里,你要如何应对?(2)地震来临时,如果你在家里,你要如何应对?(3)地震来临时,如

6、果你在超市,你要如何应对?(4)地震来临时,如果你在行驶的车内,你要如何应对?(5)地震来临时,如果你在户外,你要如何应对?(6)如果被埋压,怎么办?(7)如何进行震后互救?2、学生自学,教师点拨。3.各组派代表回答,可以补充。4.大屏幕上播放视频和相关知识。震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避,就是因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。具体如下:(1)在教室里:要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。(2)在家里:应用靠垫或

7、脸盆等护住头部,就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这些都是十分危险的。(3)在商场等公共场所:要保持镇静,应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱),或朝着没有障碍的通道躲避,然后屈身蹲下,等待地震平息。处于楼上位置,原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此,要看准脱险的合适时机震后安全撤离。商场的立柱和墙角等都是合适的避震处,但应避开大型超市的货架。商场的立柱和墙角等

8、都是合适的避震处,但应避开大型超市的货架。(4)在行驶的车内:应抓牢扶手,以免摔伤、碰伤,同时要注意行李掉下来伤人。面朝行车方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行车方向的人可用双手护脑,并抬膝护腹,紧缩身体。地震后,迅速下车向开阔地转移。(5)在户外:要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易

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