五年级古诗集锦

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1、五（二）诗词课文集锦姓名学号PS：括号里填作者诗词填空：1.一日无书，。（）2.，下笔如有神。（）3.书犹药也，。（）4.，白首当悔读书迟。（）5.读书有三到，。（）6.春风能解冻，。，花气时相送。（）7.，生机自欣欣。小立池塘侧，。（）8.，切切故乡情。（）9.浮云终日寻，。（）10.落叶他乡树，。（）11.，年年相见在他乡。（）12.，春生江上几人还？（）13.江南几度梅花发，。（）14.世上无难事，。15.，事事细留心。16.虚心万事能成，。17.，万事公道自然成。18.，梅花香自苦寒来。19.，朋友笃诚信。（）20.孝在于实质，。（）21.爱亲者，；，不敢慢于人。（）22.，非宁静无以

2、致远。（）23.同（）敌（）（）不惧（）直前前（）后（）力挽（）中流（）大义（）（）壮志不（）不（）披（）斩（）（）图强（）图治众志（）舍（）取（）（）道远再（）再（）24.，飞雪迎春到。，。，只把春来报。，她在丛中笑。选自《》，作者课文填空：1.所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，，。然后，，回过头来品味我最欣赏的一些片断，。我还会再读其他部分，。做完这些，。最后，，他会有怎样的生活经历……。2.这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，，。这些领悟自然是。于是，我又悟出了一点道理：作文，；作文练习，开始离不开，但是真正打动人心的东西，应该是。3.《泊船瓜洲》作者：表

3、现手法：，。，。《秋思》作者：表现手法：，。，。《长相思》作者：表现手法：，，，。，，，。4.《梅花魂》的魂是什么？：祖父的话既又还。5.《桂花雨》中为什么母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”6.《鲸》一文中，所运用的说明方法并举例子：课文从哪几方面来描写鲸的7.《松鼠》从、、三方面来描写松鼠的特点，运用了、的表现手法！8.《新型玻璃》主要运用了和两种手法介绍了玻璃的特点和作用。9.《假如没有灰尘》中运用的说明方法并举例子：10.《钓鱼的启示》是什么？诱惑人的“鱼”加上引号是因为它有可能是也有可能是。我不愿把鱼放回是因为：父亲坚持放回是因为：11.《地震中的父与子》中“他满脸

4、灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这是描写，为什么这么写。父子之间信念的话是哪句？。这句话出现了次，这样写有什么好处？了不起的父与子是因为：子父12.《落花生》作者文中父亲认为花生最可贵的是，花生具有的品格我懂得的道理是。13.《珍珠鸟》作者给我们的道理是。14．外甥打灯笼——孔夫子搬家——小葱拌豆腐——小鞋不用锥子——四月的冰河——隔着门缝吹喇叭——在没有文字之前人类采用和记录事件，后来是模仿和根据创造了文字。文字最初是记录在上的，后来记录到了上，后来又发明了现在文字是记录在上的。15.汉字的演变分为哪几个、、、、、、。写出文字的特点：纂书，隶书，行书，楷书，草书。16.《地

5、震中的父与子》中12段描写父亲的外貌的作用，时间描写的作用。父子之间信念的话是哪一句。两父子都是伟大的，父亲因而伟大，儿子因而伟大17.《慈母情深》中有对母亲的什么描写？请举例说明这些描写的作用：18.《“精彩极了“和“糟糕透了”》这些年来，我少年时代听到的这两种声音：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像。我把握住生活的小船，使它。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个有一个共同的出发点—。在爱的鼓舞下，。这两股风说明了父亲的爱是的，也是的；母亲的爱是的，也是的。19.《学会看病》一文主要是讲了母亲为了培养我而让我独自一个人去的故事。20.《圆明

6、园的毁灭》2、3自然段主要讲了圆明园的和。第4自然段主要讲了。作者大笔墨描写圆明园过去的辉煌是因为。21.《狼牙山五壮士》是按、、、、、的顺序写的。主要体现的是五位壮士的精神品质。文中共写了次掩护任务，第次是重点，为什么挑一次重点写？22.《难忘的一课》发生在，中心思想表达了台湾人民和‘我’23.《最后一分钟》中的最后一分钟指的是，欢腾的人是，上升的红色是什么旗帜？紫荆是代表。24.默写《七律·长征》和意思，本诗表现了红军精神。表现红军不畏艰难，乐观主义用比喻和夸张手法反映红军高大形象的句子25.《开国大典》主要写了、、、四部分内容。第七段中的宣告和声音是什么，这段话表现了。本文是按照顺序写的

7、。26.《青山处处埋忠骨》中，毛泽东主席既是一个又是一个。将自己的爱子葬在描写主席用了等描写方法。27.《毛主席在花山》写了那三件事？为什么老人说这位首长在哪儿见过？盘点：说明方法：修辞手法：描写人物：借物喻人的课文：