我镇教师自主学习情况调研表

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时间:2019-06-11

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1、教师自主学习情况调查表各位老师,这是一份有关教师“自主学习现状”的调查问卷,目的是研究所用,对你没有任何影响,请根据自己的真实情况填写,不署名。谢谢!请在适合题意的答案“□”中画“√”:一、基本情况1、您的性别:□男□女2、您任教的年级:□小学□初中□其他3、您的教龄:□1—3年□4—6年□7—10年□11—15年□16年以上4、您平均每周用几个小时进行自我学习?□1—3□3—5□6—9□10—12□13—15□16—18□19—21□22—25□26小时以上5.你每天工作之余花在个人学习和自我提升方面的时间有多少?□、1个小时以上      □、半个小时□

2、、没有6.你周末或业余时间的主要活动是□、学习□、打扑克□、上网□、郊游□、聚会□、干家务□、其他二、教师学习状况:1、您在近两年内参加了哪一层次的学习?(可多选)□国家级□省级□地市级别□县市级□校级2、请选择您参加过的学习形式(可多选)□校内集体备课□县市级集体备课□省市级集体备课□校级公开课□县市级公开课□地市级公开课□省级公开课□校外听课□到外地听课、学习□脱产学习□学历进修□短期培训□研讨会□讲座□参加远程教育提高学历□通过互联网自我学习提高其他形式(填空)___________3、对您来说,最希望的学习形式是(可多选)□校内集体备课□县市级集体备

3、课□省市级集体备课□校级公开课□县市级公开课□地市级公开课□省级公开课□校外听课□到外地听课、学习□脱产学习□学历进修□短期培训□研讨会□讲座□参加远程教育提高学历□通过互联网自我学习提高□其他形式__________4、您认为参加了学习对你的教学□(1)有很大帮助□有一些帮助□帮助很少□没什么帮助5、您在学习中遇到的困难是什么?(可多选)□没有足够的时间□不能自由选择学习内容□不能自由支配时间□缺乏专家的指导□缺乏与其他教师交流的机会□缺少学习资料□其他___________6、当您在教学中遇到困难时,您通常会(可多选)□自己想办法解决□与其他教师交流□请

4、领导帮忙□向专家请教□暂时搁置□其他_______________7、您在教学工作中,□经常与同行交流经验或看法□有时与同行交流经验或看法□很少与同行交流经验或看法□从不与同行交流经验或看法8、当您在教学中遇到困难时,您通常会通过哪种方式与他人(同行/前辈/专家)交流教学经验?□面对面□通过书信□通过电话□通过互联网9、当您在教学中遇到困难时,您最希望通过哪种方式与他人(同行/前辈/专家)交流教学经验?□面对面□通过书信□通过电话□通过互联网10、您在教学工作中□经常回顾、反思自己的教学过程□有时回顾、反思自己的教学过程□很少回顾、反思自己的教学过程□从不回

5、顾、反思自己的教学过程11、您愿意什么时间进行学习?□每天下班后□周末□寒暑假或其他长假□在工作日12、您认为自己有终身学习的需要吗?□很需要□有些需要□无所谓□不需要13.你是通过什么途径了解最新的职业教育动态、教育教学理念?□、网络      □、教育教学书籍 □、外出学习□、同伴那儿14.你每一个学期有真正读过教育教学方面的专著吗?□、读过1本以上      □、读过1本□、没读过15.你认为,教师个人的专业发展主要靠什么?□、自己加强学习,努力提升个人水平  □、专家指导□、外出学习□、学校的氛围影响16.你认为日常的教学实践工作与教师的个人学习时间

6、矛盾吗?□、矛盾     □、有时候会有矛盾□、不矛盾17.当在教育教学实践中遇到问题时,你是如何解决的。□、自主查询资料解决   □、问领导□、问专家□、问同伴18.你认为自己上课有底气、有激情吗?□、很有底气和激情   □、一般□、有点底气和激情□、没有19.你觉得开展自主学习影响最大的因素是什么?□、觉得学了没什么用   □、不想学习□、没时间□、不知道该学些什么20.你有对自我教师生涯做出规划吗?□、有规划  □、有想法、但规划总觉得很空□、没有规划□、随遇而安吧21.你认为自主学习对教师的专业发展重要吗?□、很重要  □、一般□、不重要□、不知道2

7、2.你认为教师的自主学习是为什么?□、为了个人的专业发展  □、为了评职称□、得到学生的认可□、为了学生的发展  初步结论  调查结果显示:n         教师的学习风气下降速度惊人,而且严重影响学校的教育教学质量;n         大部分教师面对强烈的社会赌博风已经失去自控能力而不能自拔;n         教师的学习组织基本丧失其职能,教师个人学习缺乏引导、督促和检查;n         教师学习上进之心正在日趋消失,这将成为学校教育教学管理的巨大桎梏;n         教师具备继续学习提高的能力,但人的固有惰性和社会不良风气的影响却是他们发展的

8、最大阻碍;n         教师离现代化教育教学要

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