诗歌特点分类

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1、幼儿最早接触的文学样式——诗歌诗歌包括儿歌与儿童诗。儿歌在西方叫“母歌”或“儿戏”；在我国，最初叫童谣、童子谣，自周作人开始使用“儿歌”这一说法。例如：蒲公英（儿歌）一颗蒲公英，一群小伞兵，风儿吹，飘呀飘，一落落在青草坪。阳光照，风雨淋，长成一片蒲公英。蒲公英（儿童诗）你有翅膀吗？告诉我，蒲公英。你飞得很高——天上的道路，是云彩铺成；我要跟着你，去看神秘的星星。你飞得很远——远方的风景，一定很迷人，我要跟着你，去做快活的旅行。儿歌的特点：1、内容浅显，主题单一2、篇幅短小，易记易唱3、节奏紧凑完整，不枝不蔓几种主要形式：数字歌：例如《五指歌》一二三四五，上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠

2、，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。绕口令：例如《满字绕口令》学习就怕满懒难，心里有了慢懒难，不学不钻难上难。心里丢掉满懒难，蚂蚁也能搬泰山。游戏儿歌：例如《丢手绢》丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的身后，大家不要告诉他。快点快点抓住他，快点快点抓住他。问答歌：例如《睡觉觉》什么睡觉绞成团儿？什么睡觉打个滚儿？什么睡觉睁着眼儿？什么睡觉挂着腿儿？什么睡觉衔着鼻儿？什么睡觉卷着身儿？什么睡觉钻进袋儿？蛇儿睡觉绞成团儿。驴儿睡觉打个滚儿。鱼儿睡觉睁着眼儿。蝙蝠睡觉挂着腿儿。大象睡觉衔着鼻儿。刺猬睡觉卷着身儿。小袋鼠睡觉钻进袋儿。滑稽歌：例如：《颠倒歌》打起喇叭吹起锣，听我唱支颠

3、倒歌——天上打雷没有响，地下石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。腊月苦热直淌汗，六月暴冷打哆嗦。黄河中心割韭莱，龙门山上捉田螺。捉到田螺比缸大，抱了田螺看外婆。外婆在摇篮里哇哇哭，放下田螺抱外婆连锁调：（珠体儿歌）孙悟空打妖怪唐僧骑马咚那个咚，后面跟这个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒，猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚，沙和尚，挑着箩，后面来了个老妖婆。老妖婆，真正坏，骗过唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出。分不出，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光那个消灭光。儿童诗特点：1、形式灵活多样，可长可短、可多可少2

4、、内容具体，多数有一定情节3、语言动感强烈4、凝炼的语言，明快的节奏5、优美的儿童想象的意境几种形式：叙事诗：例如《小弟和小猫》柯岩我家有个小弟弟，聪明又淘气。每天爬高又爬低，满头满脸都是泥。妈妈叫他来洗澡，装没听见他就跑。爸拿镜子把他照，他闭上眼睛格格地笑。姐姐抱来个小花猫，拍拍爪子舔舔毛。两眼一眯：“妙，妙，妙，谁跟我玩？谁把我抱？”弟弟伸出小黑手，小猫连忙往后跳。胡子一撅头一摇：“不妙，不妙，太脏太脏我不要！”姐姐听见哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛。小弟听了真害臊：“妈！妈！快快给我洗个澡。”例如《小猪奴尼》（见幼儿文学导引p040）抒情诗：例如《天绿》金波远方有山，山穿上了绿衣；山中有树

5、，树，滴着绿。小树的绿枝里，留着绿色的小溪；那一池水波，染绿了鸭的羽翼。草叶上闪着露水，像翡翠一样绿；清晨的鸟儿唱着，唱的是绿色的歌曲。谜语诗：有谜面、谜目（对谜面的附加说明，规定了猜射的范围，提供猜谜线索）、谜底。鼓励幼儿自编谜语。讽刺诗：例如《弟弟有片小果园》（见儿童文学p141）童话诗：例如《渔夫和金鱼》（普希金）寓言诗：科学诗：例如《我们的土壤妈妈》（高士其）散文诗：例如《落叶》