深圳市课题申请书20111109

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1、年度编号深圳市教育科学规划课题申请·评审书课题名称______________________________选题依据______________________________研究领域______________________________课题负责人______________________________负责人所在单位______________________________填表日期______________________________深圳市教育科学规划领导小组办公室2011年11月修订28申请者的承诺:我承诺对本人填

2、写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守深圳市教育科学规划领导小组办公室的有关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。深圳市教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。申请者(签章):年月日填表说明一、请使用计算机如实准确填写各项内容。二、本表报送一式2份,其中1份原件,1份复印件,7份《课题设计论证》活页。分别用A4纸双面印制,于左侧装订成册。三、封面左上方框申请人不填。其他栏目申请人如实填写。申请者签章处,不得用打印字和印刷体代替。四、本表所附《课题设计论证》活

3、页供匿名评审使用,必须填写,但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。五、“选题依据”请选择填写,限填一项。当选择A时,必须填写“指南题号”。例如:A∣依据指南指南题号二,(二),1。自选课题填B。六、“课题负责人”只能填一人。七、“研究领域”请选项填写,限报1项。A.综合研究B.课程改革研究C.德育研究D.体卫艺教育研究E.民办教育研究F.教师教育研究G.教育管理研究H.比较教育研究I.高等教育研究J.职业教育研究K.基础教育研究L.学前教育研究M.特殊教育研究N.终身教育研究八、“预期成果”最多选报3项,其中必含研究报

4、告。A.研究报告B.专著C.研究论文D.工具书E.电脑软件F.其他九、“所属系统”指申请人所在单位的性质。请选项填写,限报一项。A.高校B.市、区教育行政部门C.市、区教育行政部门直属单位D.市直属学校E.中小学F.幼儿园G.其他28十、“课题类别”,请选项填写,限报1项。A、重点课题B、一般课题C、自筹经费课题十一、经费类别指申请资助经费或自筹经费。十二、本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报。十三、深圳市教育科学规划领导小组办公室联系地址:新园路15号市教科院,联系电话:36853065一

5、、数据表课题名称主题词课题类别研究领域负责人姓名性别民族出生日期年月日行政职务专业职称最后学历最后学位研究专长所属区所属系统工作单位电子信箱通讯地址邮政编码单位电话家庭电话手机主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位28经费类别申请经费(单位:万元)·预期成果A研究报告预计完成时间—1—二、负责人和课题组主要成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间三、负责人和课题组主要成员“十一五”28规划以来主持的重要研究课题(如已结题,请提供课题结题相关证书、证明复印件)主持人课

6、题名称课题类别批准时间批准单位完成情况—2—四、课题设计论证请按如下几部分填写,限4000字内。1.国内外研究现状述评;2.本课题研究的主要内容(含核心概念界定,研究的主要问题和重要观点等);3.研究思路、技术路线和实施步骤;4.主要研究方法和手段;5.研究价值和成果效益。2828—3—2828—4—五、完成课题的可行性分析1.已取得相关研究成果的社会评价(引用、转载、获奖及被采纳情况)及实践效果;2.主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等);3.完成课题的保障条件(如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及

7、所在单位条件等);4.主要参考文献(限填10项)。(限1500字内)28—5—六、预期研究成果主要阶段性成果(限报10项)28序号研究阶段(起止时间)阶段成果名称成果形式负责人最终研究成果(限报3项,其中必含研究报告)序号完成时间最终成果名称成果形式负责人—6—七、经费概算28序号经费开支科目金额(元)序号经费开支科目金额(元)1资料费7专家咨询费2数据采集费8劳务费3差旅费9印刷费4会议费10管理费5国际合作与交流11其他6设备费合计年度预算2012年2013年2014年八、经费管理承诺遵守财务规章制度,如实填报经费管理单位名称、通讯

8、地址、邮政编码、联系电话、开户银行、账号,严格监督课题经费的合理有效使用,保证课题经费单独立户,专款专用,不挤占和挪用课题经费,在课题结题时提供课题经费使用明细单(负责人所在单位财务部门填写此项)。公章:负

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