浙江省哲学社会科学优秀成果评奖办法实施细则

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1、浙江省哲学社会科学优秀成果评奖办法实施细则为使我省哲学社会科学优秀成果评奖工作科学化、规范化，根据省委、省政府办公厅转发的评奖办法，特制定本实施细则。第一章评奖范围　　第一条　参与评奖的成果必须是哲学社会科学领域的研究成果，非社科类的科研成果不列入评奖范围。　　第二条　边缘学科、交叉学科的成果，只要主要研究对象是社会科学方面的，虽借鉴运用了自然科学的内容、手段和方法，其成果亦列入社会科学评奖范围。　　第三条　凡已获省部级以上奖励的社科研究成果，不再重复评奖。第二章申报　　第四条　申报资格　　１、申报参评的成果应坚持以马克思主义、毛泽

2、东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，坚持“两为”方向和理论联系实际的原则，具有较高的学术价值或应用价值、较好的文风和较佳的社会效益。　　２、申报参评的成果必须是规定期限内，在国内正式出版（含内部发行）、发表的研究成果（包括著作、论文、研究报告、普及读物、译著、学术资料整理、工具书等）以及未公开发表和出版但得到省委省政府明确肯定的研究成果（研究报告）。不宜公开发表的研究报告必须在市级以上党委和政府部门主办的有关内部刊物上发表。　　３、申报参评的成果必须是我省作者的成果，或以我省作者为主完成并能在成果中得到

3、明确显示的成果。我省作者与省外、国外人士合作的成果在申报时，须征得合作者的同意，并出具书面材料；本省作者合作的成果在申报时，不可以分割使用合作成果，只能对成果整体以集体名义进行申报，具名时以出版时封面署名为准。　　４、合作的丛书类出版物，原则上应以个人单独完成的独立分卷、册申报参评。如因特殊情况需要整体参评，则必须以集体名义申报。但同一成果，二者只能选一，不能重复。　　５、多人文章编辑而成的论文集，不能以全书整体名义申报，只允许作者以自己的论文单独申报。　　６、已故研究者的成果，申报权属于其继承人。第五条　申报办法　　１、申报采用个

4、人申报和单位推荐相结合的方法。即由作者本人根据评奖条件和范围，填写申报表连同成果各一式五份直接向所在单位申报，作者所在单位应对作者申报的成果进行资格和学术上的审查，对符合条件者写出推荐意见，再向省社科规划办公室申报。如无挂靠单位，也可直接向受理单位申报。　　２、申报者必须在申报表中写明申报的所属学科类别。有佐证材料的，应附复印件。　　３、市一级所属范围的申报由省社科规划办委托各市社科规划办受理。无社科规划办的市由当地社联直接受理。省属各单位成果的申报由省社科规划办直接受理。　　４、申报成果及申报表必须有一份是原件。 第三章评审标准　

5、　第六条　参评成果必须坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，坚持“两为”方向和理论联系实际的原则，具有一定的学术价值或应用价值、较好的文风和较佳的社会效益，其中：　　１、基础理论类研究成果（包括专著、论文等）　　一等奖：选题具有重大意义，研究中提出了具有较大影响的新观点、新结论，在学科建设上具有重大的价值，在省内外有较大社会影响。　　二等奖：选题意义重大，研究中提出了重要的新观点、新结论，对学科建设具有较大贡献，在省内有较大社会影响。　　三等奖：选题有重要价值，研究成果提出的观点和结

6、论具有重要价值，对促进学科发展和社会主义三个文明建设有较好的社会影响。　　２、应用类研究成果（包括调研报告、对策建议）　　一等奖：选题为现代化建设和改革开放中重大理论和实践问题,研究成果提出有重大价值的观点或结论，在省内外有重大社会影响。　　二等奖：选题为现代化建设和改革开放中重要理论和实践问题，研究成果提出了有较大价值的观点或结论，在省内有重要社会影响。　　三等奖：选题为现代化建设和改革开放中重要的理论和实践问题，研究成果提出了有一定价值的理论观点、结论，有较好的社会影响。　　3、学术资料整理类成果　　学术资料整理类成果分两类：　

7、　其中工具书、志书类研究成果　　一等奖：内容丰富、数据准确、文字流畅、编排科学、检索方便，比较系统地反映了国内外最新科研成果，具有较高的学术价值和应用价值，得到学术界的高度评价，在省内外有较大影响。　　二等奖：有较好的学术价值和应用价值，得到学术界的肯定，在省内有重要影响。　　三等奖：具有一定的学术价值和应用价值，出版后得到学术界好评，在省内有较好的影响。　　古籍整理注释类研究成果　　一等奖：古籍整理准确翔实，起到补正残缺、钩沉补漏的作用；注释简洁，方法科学，富有新意，具有较高的学术价值，得到学术界的充分肯定；　　二等奖：成果具有较

8、好的学术价值，对促进学术研究起了重要作用，发表后受到学术界好评，在省内有重要影响。　　三等奖：具有一定的学术价值，发表后受到学术界肯定，在省内有较好影响。　　4、译著类研究成果：　　一等奖：译著（文）准确通达，表意贴切，忠实于原文，发