班级量化管理扣分细则

班级量化管理扣分细则

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1、班级量化管理扣分细则总则为进一步加强班级量化管理,增强同学们的守纪意识,增强班干部的管理责任,树立起良好的班风和学风,依据学校和班级的管理规定,经班委会研究特制定出本量化扣分细则。1、每个同学量化考核扣分累积达到30分者,写出500字检查,通知班主任给予警告处分。2、个人量化考核扣分累积达到50分者,通知班主任联系家长,进行家庭教育,并写出1000字保证书。3、个人量化考核扣分累积达到100分者,按学校规定上报学校列为试读生。4、每个学生的量化扣分记入本人量化考核档案,同时也记入其所在学习团队的量化考核。5、每周将依据各学习团队的量化考核得

2、分,对各学习团队进行评比,对前两名进行表扬,并给予量化加分。对后两名给予黄牌警告,并由组长代表本组在班内做出300字说明。6、凡个人因违纪被学校量化扣分者,将按其扣分的5倍记入个人班级量化考核扣分。同时对该项班级管理负责人按管理失责扣其量化分1分。即若学校每扣1分,班级将扣直接责任人5分,同时扣该项班级管理负责人1分。第一章早操1、早操迟到者,即音乐停止后入队者,扣2分。2、凡不请假,又不参加跑操者,扣5分。如有特殊情况必须提前找班主任签请假条,并按规定在操场见习,否则按无故不跑操处理,扣5分。3、故意下操者,且劝说不听者,扣3分。4、跑操

3、过程中,大声喧哗,故意捣乱者,扣5分。5、在做运动及讲课过程中,不认真参加,早退者,扣3分。第二章升旗仪式1、凡迟到,不按规定位置站者,扣2分。2、没有按规定穿校服,戴胸卡者,扣2分。3、升旗过程中,站姿不标准,随意摆头、说话、打闹及做小动作者,扣5分。4、唱国歌声音不响亮,表情不庄重,不严肃者,扣3分。第三章考勤1、上课迟到者(包括晚自修),扣2分。2、因打扫卫生,而耽误上课的同学,扣2分。3、任何同学不准替他人请假(包括班委成员),只有让家长亲自到校给班主任请假,否则按无故旷课处理。无故旷课者,扣10分。第四章卫生1、值日生应提前10分

4、钟到校打扫卫生,迟到者扣3分。3、室内卫生打扫不干净,仍有纸屑、粉笔头等垃圾,扣3分,未拖地扣3分,拖把没涮干净扣2分,卫生工具摆放不齐扣1分,垃圾未倒扣1分,讲台未整理、未擦干净扣1分。3、走廊卫生打扫不干净,仍有纸屑、粉笔头等垃圾扣3分,未拖地扣3分,拖把没涮干净扣2分,倒垃圾窗口有垃圾扣2分,瓷砖未擦扣2分,瓷砖上每有一处污迹扣1分。4、卫生区打扫不干净,仍有树叶、纸屑等垃圾扣3分,未洒水扣2分。5、凡持卫生工具打闹者,扣5分,严重破坏卫生工具者,应自行赔偿,并扣10分。6、不擦黑板或擦不干净影响上课的同学,扣3分。7、自觉保持室内外

5、卫生,每人负责自己座区内的卫生,若发现座区附近有纸屑、垃圾而未拾起者,扣2分,乱扔纸团、粉笔头等垃圾者,扣5分。8、当天卫生环境的保持工作,电当天值日生负责,组长负责安排好每节课间拣拾的同学,值日安排表交卫生委员,课间负责拣拾。若发现有纸屑未拣拾者,扣2分。第五章课间操1、课间操迟到者扣2分;无故不上操者,扣5分。2、集合站队时随意说笑、打闹、不按规定位置站齐者,扣3分3、跑操过程中说话、打闹、走操者扣5分。动作不规范,脚步不齐,口号不响亮者,扣3分,不照顾排面,导致排面不齐者扣2分。4、在讲评过程中随意说话、打闹、不认真倾听、早退者,扣3

6、分。第六章课堂纪律1、预备铃响后立即进入教室,迟到者扣2分,旷课者扣10分2、上课前1分钟必须坐在本人位置上,安静下来,仍有谈笑者扣2分,打闹者扣3分3、上课随地丢纸者,扣1分4、上课未板书完本组展示任务的组,扣组长2分,组内成员每人1分5、上课应该展示的组没有人主动来展示的,扣组长3分,组内成员每人2分6、上课睡觉者,提醒后能继续听讲扣1分;提醒后,仍继续睡,记录下来报班主任处理,扣5分。7、上课吃零食者,扣3分。8、上课扰乱课堂纪律者,轻者扣5分,重者扣10分。9、上课没带本节课所学的导学案,课本及相关资料者,扣5分10、上课与老师争吵

7、者,出口伤人者,扣10分。11、上课未经任课老师允许,擅自外出者,扣5分。第七章课间纪律1、课间不准扔废纸,乱扔者扣2分。2、课间时段,未经老师允许,任何人不得打开电视、DVD,被发现者扣3分。3、课间不允许乱窜班,违反者扣3分。4、课间不允许让外班同学进入我班,外班找我班同学,必须在室外走廊内,违反者扣5分。5、课间不允许追逐打闹,违反者扣3分。6、课间不允许在教室内大声喧哗,谈笑,违反者扣2分。7、课间不允许在教室内吃东西,违反者扣2分。第八章自修纪律(含晚自修、双休自修)1、响铃后立即安静下来,凡说话、喧哗者扣2分,迟到者,扣2分。2

8、、擅自换座者,扣2分。3、吃零食者扣2分。4、讨论问题者扣2分。5、擅自下位者扣3分。6、故意制造噪声者扣5分。7、旷课者,记录下来交班主任扣10分。8、让他人顶替者,记录下来交

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