平凡淡泊,勤奋扎实

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1、平凡淡泊，勤奋扎实——北京联合大学国际交流学院申莉老师我们都知道，要做一个合格的教师，首先要热爱教育事业，献身教育事业，自觉地履行自己的道德责任。诚然，从事任何职业都需要对本职业的热爱和忠诚，但从事神圣而平凡、复杂而艰巨、与升官发财无缘的教师职业，就需要更深的爱和更多的忠诚。热爱教育事业，意味着教师在情感上能够以从事教育为荣，以献身教育为乐，意味着教师在教育劳动中的热情、积极性、创造性、责任感和进取精神。可见，对教育事业的深厚的爱的情感，是激励教师在教育劳动中兢兢业业、尽心尽力、有所作为的强大的内在情感动力。我院的申莉老师正是一名这样

2、的以热爱教育事业和为教育事业默默奉献为荣的好老师。作为一名共产党员，申莉老师在工作中严格要求自己，从不放松政治学习，在工作中始终保持共产党员的先进性，2003年-2005年曾任机关第九支部支部书记，2005年-2008年，曾担任国际交流学院直属支部委员会组织委员，在工作期间，申莉老师全身心投入教学和管理事业,兢兢业业,默默奉献，多次被评为校极优秀共产党员。经常听申莉老师谈起，她一生当中最热爱的工作就是做一名平凡的教师。2002年，从北京师范大学毕业到我校后，申莉老师在工作和学习中，谨遵和实践着“学为人师，行为世范”这两行言简意赅的行为

3、规范。在日常教学中，她认真备课，认真教学。由于教学对象是来自世界各地的留学生，教学内容是枯燥的语言，为了使每一堂课上得活泼生动，富有吸引力，从而让每一位学生获得最大的收获，她在课前要做很长时间的准备，搜集资料，做卡片，做画片等，因此，收到了良好的教学效果。她平等的对待每一位学生，热心帮助每一位学生，对学生在中国生活和学习中遇到的问题，都力所能及地去帮助。很多次开学后几个月了，还有新同学到来。由于作为基础的拼音汉字早已讲过，他们很难跟上讲课进度。非常容易对学习厌倦，出现迟到、旷课的情况。针对这种情况，申莉老师主动给他们补课，帮助他们跟上

4、其他同学的学习进度。教师与学生的道德关系是教育过程中人与人之间最基本的也是最重要的关系，这种关系的好与坏影响育人的效果，因为师生关系十分融洽、和谐才会有利于教育和教学。良好的师生关系，可以培养起学生自尊、自爱、自信、自强的精神，使他们深刻感受到自身存在的价值和意义，同时这种良好的心理和意识会使他们产生种种高尚而美好的情感；良好的师生关系，有利于学生智力的发展，在轻松愉悦的师生关系中上课、活动，学生的思维会变得异常活跃，创造性会得到充分发挥，求知欲和学习的主动性、自觉性都会明显增强。调节师生关系是使教育获得成功的需要，师生关系十分融洽，

5、学生对老师的教育甚至严厉的批评都能接受，可当师生关系紧张时，即使是发自内心的表扬，学生也反感，认为老师是在讽刺自己，挖苦自己，收不到正常情况下的效果。所以，必须建立起良好的师生关系，使学生愿意接近老师，有亲近感，信任感，然后才能变被动教育为主动地接受教育，这样的教育效果也才是真实的有效的，师生关系的和谐是教育获得成功的重要因素，也是成功教师必备的美德。申莉老师在日常的教学中，关心爱护每一位同学，不让任何一个同学掉队，也不让任何一个同学感到自己不如别人，课堂提问时，她因人而问，对学习成绩好的同学就提很难的问题，以促进他们的进步，对学习成

6、绩差的同学，她又设计出较简单的问题，以增强他们的学习自信心和学习动力，但课后又常常主动给他们补习，和他们一起吃饭、聊天，让他们感到老师的关爱，对学习充满兴趣。她不断地鼓励同学，使同学们充满了学习的自信心和动力，还积极主动地和参与留学生管理的工作，并多次担任班主任工作，努力和学生融为一体。遇到前来咨询的留学生，她都认真接待，耐心介绍学校的情况，并帮他们填报名表。由于我院学生是来自各国的留学生，虽然他们正在学习汉语，但毕竟汉语不是他们的母语，有时还会和中国人产生沟通的困难，正因如此，在学院组织的各种活动中，申莉老师耐心地对待每个同学，学生

7、们看到老师生病了，就会给她拿药，送饮料，可见师生之间的感情非常深厚。此外，申莉老师为了使留学生们对我国对北京更加了解，经常组织留学生进行语言实践活动，在学习和生活过程中，和学生建立了很深厚的感情。我们深知，教师应具有开拓创新精神，不能固步自封，墨守成规。21世纪将是人类更大发展和进步的世纪，也是竞争更加激烈的世纪。就教育而言，要面对许多挑战：信息化社会将导致新的教育技术革命；国际化社会将产生新的国际理解教育景观；成熟化社会将构筑终身教育的新体系；科技化社会将呼唤“学会关心”的主题教育。21世纪的发展既向教育和教师的素质提出严峻挑战，又

8、为教育的发展和教师素质的提高提供了前所未有的机遇。教育只有改革创新才能适应历史的变革，教育劳动是一种创造性劳动，有定规而无定法，教师只有不因循守旧，善于打破陈规旧习大胆改革；不拘泥教条，善于从实际出发创新开拓；不盲目崇拜