高考总复习功和功率

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1、考纲要求考纲解读功和功率Ⅱ功和功率的分析和计算是高考考查的一个重点，常从恒力做功、变力做功、平均功率、瞬时功率、正功、负功、图象等多角度进行考查.两类机车启动类问题是有关功率问题的基本模型，解决此类问题必须抓准物理实质，建立相关物理模型，对考生能力要求比较高．动能和动能定理Ⅱ动能定理是解决力学问题和力电综合问题的主要方法之一，解题的优越性很多，动能定理也是高考考查的重点，一般以综合考查为主，考查的情景多与圆周运动、带电粒子在电磁场中的运动、电磁感应现象相联系．考纲要求考纲解读重力做功与重力势能Ⅱ机械能守恒定律及其应用Ⅱ机械能守恒定律是高

2、考考查的重点，考查角度多变，大部分题目都与牛顿运动定律、圆周运动等知识相互联系综合出题，许多试题思路隐蔽，过程复杂，难度较大，且常与实际生活相联系，题型多为计算题．功能关系Ⅱ抓住功是能量转化的量度这条主线，理解各种功能关系和能的转化和守恒定律．功能关系、能的转化和守恒定律是解决力学、电学、磁学、电磁感应等综合问题的基本方法，也是高考重点考查的知识点.(对应学生用书P79)一、功(Ⅱ)1．做功的两个不可缺少的因素：力和物体在力的方向上发生的位移．2．功的公式：W＝Flcosα，其中F为恒力，α为F的方向与位移l的方向夹角；功的单位：焦耳(

3、J)；功是标(矢、标)量．3．正功和负功：根据W＝Flcosα可知：0°≤α<90°α＝90°90°<α≤180°功的正负W>0W＝0W<0意义力F对物体做正功力F对物体不做功力F对物体做负功力F是动力还是阻力动力阻力(1)功的公式可有两种理解：一是力“F”乘以物体在力的方向上发生的位移“lcosα”；二是在位移l方向上的力“Fcosα”乘以位移l.(2)功是标量，正功表示对物体做功的为动力，负功表示对物体做功的为阻力，功的正负不表示功的大小．问题探究1作用力与反作用力有什么关系？举例说明．[提示]作用力与反作用力虽然等大、反向，但由于

4、他们分别作用在两个物体上，故位移关系不能确定.因此，作用力做功时，反作用力可能做功，也可能不做功，可能做正功，也可能做负功，不要以为作用力与反作用力大小相等、方向相反，就一定有作用力、反作用力做功的数值相等，一正一负．例如，如下图A、B两磁铁同名磁极相对，分别放在两辆小车上，同时释放后，斥力作用下两车分开，作用力、反作用力都做正功，两车质量相等时，位移相等，做功数值也相等；而两车质量不相等时，位移不相等，做功数值当然也不相等.如按住A不动，只释放B，则A对B的作用力做正功，B对A的反作用力不做功．由此可见，单纯根据作用力做功情况不能确定

5、反作用力做功的数值、正负．4．额定功率：机械正常工作时输出的最大功率．5．实际功率：机械实际工作时输出的功率.要求小于或等于额定功率．各类发动机铭牌上的额定功率指的是该发动机正常工作时的最大输出功率，并不是任何时候发动机的实际输出功率都等于额定功率.实际输出功率可在零和额定功率之间取值，发动机的功率即是牵引力的功率.在功率一定的条件下，牵引力跟车辆的行驶速度成反比．[提示]因为做同样的功由于给定的时间不同得到的平均功率也不同；也就是与给定时间之比，而不是与做功实际时间之比．(对应学生用书P80)要点一对公式W＝Fscosα应用中的注意点

6、1.对公式W＝Fscosα是恒力做功的计算式，对变力做功的计算不适用.因此，每当使用W＝Fscosα计算功时，要先弄清是恒力做功还是变力做功．例如：竖直上抛一物体，受到大小不变的空气阻力f，上升的最大高度为h，则从抛出到落回抛出点的整个过程中，阻力f是变力(方向变)，不能只简单地认为位移为零，阻力做的功就是零.实际上阻力做的功应为－2fh.位移为零，做功也为零这一结论只对恒力做功适用.应用时要特别注意公式的成立条件．2．恒力做功多少只与F、S及二者夹角余弦有关，而与物体的加速度大小、速度大小、运动时间长短等都无关，即与物体的运动性质无关

7、，同时还与有无其它力做功也无关．3．公式W＝Fscosα中的S是物体相对地面的位移，而不是相对于和它接触的物体的位移.严格讲S是力的作用点对地位移．大小不变的力F拉着物体先在光滑水平面上运动，位移S做功为W1；接着沿一粗糙斜面向上拉动物体，又运动位移为S，F做功为W2.以下说法正确的是()A．W1>W2B．W1＝W2C．W1

8、做功的判断．2．若物体做曲线运动，依据F与v的方向夹角来判断．当0°≤α<90°，力对物体做正功；90°<α≤180°，力对物体做负功；α＝90°，力对物体不做功．3．从能量的转化角度来进行判断．若有能量转